冀教版小学六年级下册数学精品教学课件 第6单元 (三)统计与概率 2. 可能性.ppt

第六单元?回顾与整理?(三)统计与概率2.可能性提示：点击进入习题2143576考点1体验随机现象1．选一选：下面有4个袋子，每个袋子中分别装有8个小球(小球除颜色外其他完全一样)，明明选择其中一个袋子进行摸球试验，每次任意摸出一个球，记录结果后再放回袋子摇匀。他一共摸了40次，摸出蓝球29次，白球11次。明明选择的袋子最有可能是(??)。D2．从下面的盒子中分别摸出一个球，结果是什么？连一连。3．一个不透明的袋子里装了大小一样的红球10个、蓝球6个，任意摸出一个，摸出(??)球的可能性大。从中任意摸出2个，可能会出现(??)种结果。红考点2列举可能的结果34．不透明的盒子里装有分别标着1～10的10张卡片(除数字外其他完全一样)，如果摸到的是质数，则华华赢；如果摸到的是合数，则同同赢。这个游戏公平吗？若不公平，怎样设计游戏规则才能使游戏公平？因为1~10中的质数有2，3，5，7，共4个，合数有4，6，8，9，10，共5个，所以同同赢的可能性大，这个游戏不公平。游戏规则：如果摸到的是奇数，则华华赢；如果摸到的是偶数，则同同赢。(游戏规则不唯一)提分点1根据可能性设计转盘5．某超市五一举行促销活动，设有四种奖项：一等奖、二等奖、三等奖和纪念奖。请根据以下条件，在转盘上标出四种奖项的区域。提分点2根据可能性大小解决问题6．【易错题】两人玩游戏，其中一人从卡片任意抽取两张，若它们的积是2的倍数，则本人获胜；若它们的积是3的倍数，则对方获胜；若它们的积既是2的倍数，又是3的倍数，就重来。这个玩法公平吗？若不公平，你能换掉一张卡片使游戏公平吗？从卡片?中任意抽取两张，它们的积会有以下几种情况：4×3＝12?4×7＝28?4×8＝32?3×7＝213×8＝24?7×8＝56?2的倍数有：12、28、32、24、563的倍数有：12、21、24既是2的倍数又是3的倍数有：12、24它们的积是2的倍数的可能性大于它们的积是3?的倍数的可能性。所以，这个玩法不公平。要使游戏公平，可以将??换成。(换卡片的方法不唯一)7．典典在公园里看到一个转盘游戏，转盘上有1～16各数，奇数区域对应的是很贵重的奖品；偶数区域对应的是很便宜的奖品(价值低于3元)。商家高喊：“转到几号再顺时针向前数几格，对应什么拿什么。”这样的游戏你会参与吗？为什么？我不会参与。因为无论怎样转，最终对应的都是偶数区域，都是很便宜的奖品。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习