3.1人须有自尊 课件(共20张PPT)(内嵌音频+视频).pptxVIP

3.1人须有自尊 课件(共20张PPT)(内嵌音频+视频).pptx

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视频:巴黎奥运会最荒诞的一幕——她拿了冠军却被网暴思考:我们该如何看待这些粉丝的行为?2024年8月3日晚进行的巴黎奥运会乒乓球女子单打决赛中,陈梦4比2战胜孙颖莎,卫冕奥运会乒乓球女单冠军。这是一场中国队“内战”二人也为观众献上一场非常精彩的比赛,但不和谐的一幕却发生了:现场观众中有大量孙颖莎的粉丝,他们举着灯牌和海报,发出震耳欲聋的尖叫声、呐喊声,甚至有人对陈梦做出不友好动作,在陈梦得分时还会发出嘘声、大声喝倒彩。赛后陈梦上台领奖时,现场仍然有很多球迷粉丝狂嘘并大喊孙颖莎的名字。更过分的是,赛后不少粉丝在社交平台上霸凌陈梦、质问球队,甚至编造出各种版本的荒诞“阴谋论”,公然造谣中伤他人。请学完这课再来好好回答这个问题!

3.1人须有自尊部编版道德与法治七下

1.培养学生的品行端正,具有健康向上的价值观念。2.自尊、自爱,不做有损人格的事。3.养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。

自主学习阅读教材P19-22的内容,找出以下问题的答案。1.自尊的定义和表现2.为什么要有自尊?3.自尊的人有哪些表现?

我平时非常注意衣着是否整洁,不然我会感到不自在。课堂上,老师说我的回答有新意,同学们为我鼓掌,我感到骄傲。公交车上我给老人让座,周围人赞许的日光让我觉得自己很棒。思考:你有过类似的经历吗?结合经历谈谈你的感受。

马斯洛需求层次理论自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。1.自尊的内涵自我价值是指在个人生活和社会活动中,自我对社会作出贡献。在人之初,自我价值是通过父母的接纳、肯定、承认、赞美、表扬、鼓励等方式逐渐建立起来的,其核心是自尊。

俄国著名作家屠格涅夫一次在街上散步时遇见了一个乞丐,那个人走过来向他乞讨。屠格涅夫摸了摸口袋,里面空空如也。他很抱歉地对那个人说道:“兄弟,对不起,实在对不起,我的钱包放在家里了,也没带什么吃的东西。”那人突然拉着他的手连声说:“谢谢,谢谢你!”屠格涅夫很惭愧也很不解。那人接着对他说道:“我原本打算讨一点吃的后就去自杀,没想到你居然称呼我兄弟,这使我很感动,你给了我活下去的勇气!”【关于乞丐的一则故事】这个故事告诉我们什么道理呢?

每个人都希望得到别人的尊重和认可,那样才会觉得自己活得有价值。所以,要学会尊重所有的生命,因为生命并无贵贱之分。【关于乞丐的一则故事】

2.自尊的含义和表现含义对自我价值的肯定表现越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止考虑自己行为的影响自我尊重赢得他人的尊重希望赢得他人的认可

你能根据马斯洛的需要层次理论,说说人们为什么都要自尊吗?生理需要安全需要爱和归属感尊重需要自我实现如:爱情/友谊/集体如:秩序/稳定如:食物/温暖如:尊重/肯定如:发挥潜能/实现理想高级低级

(1)是良好的心理状态。(2)一个人德行的具体表现。(3)每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐。3.为什么要有自尊?

(1)自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值;能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的。夸夸我自己示例:我热爱运动,身体很健康。我_______________________我_______________________示例:你待人真诚,乐于助人,是位热心的同学。你___________________________你___________________________夸夸我的同桌探究:自尊的人有哪些特点?

周一轮到东东打扫卫生,结果他忘记整理讲台桌,教室卫生被扣分,班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果,他很内疚。第二天放学后,他主动留下来参与值日,打扫卫生更认真了。学校某个班出了一件事,很多网友纷纷点赞······思考:网友点赞的理由是什么?提示:东东能为自己的错误行为负责任,有内疚之心,能够积极改正自己的错误,弥补自己的过错。(2)自尊的人能明是非。自尊的人是有羞耻心的;惠帝自己不恰当的行为感到羞愧,明白是非对错,能自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。

拓展:七嘴八舌话可耻在生活中,我们遇到哪些你认为“行己有耻”的行为和现象?

拓展知识:如何做到行己有耻?知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力树立底线意识真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力

提示:①小航贪图追求表面光彩,不能正确地估价自己,将他人的荣耀也当成自己的;小蕾因为害怕别人看不起,而不顾经济条件是否允许,互相攀比;这些都是虚荣心的表现。②虚荣心建立在自卑的基础上,有虚荣心的人非常在意自己在别人眼里的形象,

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