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第三单元;【主题情境:“跟着课本去旅行”研学活动】少年驰骋,仗剑天涯,在方寸纸张之间,阅见祖国的大好河山。请你和同学一起跟着课本,走进歌咏山水的诗文,感受其中的情思。
任务一:匠心独运,描绘山水之魂山水游记
1.【阅读综合实践一】本单元都是歌咏自然山水的优秀篇章,融描写、记叙、抒情、议论为一体。请根据课文内容,完成下面表格。;篇目;篇目;篇目;篇目;任务二:声情并茂,品味山水之韵美景依然
2.【阅读综合实践三】班级举行诗文朗诵会,请你把横线处补充完整,并且大声朗诵出来。;在古风雅韵的流转中,我们即将踏入一幅幅动人心魄的山水画卷。;接下来,我们将转换场景,跟随王维的步履,踏上那条通往边塞的漫漫长路。随着白居易的脚步,走进那生机勃勃、春意盎然的钱塘湖畔。;所有的旅程终将成为逝去的风景,留下的是我们对这段旅程的思考与感悟。;任务三:沉浸游玩,分享自然美景阅读实践
3.阅读下面选文,完成小题。
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】即墨①之东南,百里皆山焉。山之大者,曰劳山②。劳山之群峰其最高者,曰巨峰。巨峰之巅有洞焉,曰白云。洞深而明,旁有水泉,可引以漱濯,甲于巨峰。虽当晴昼,云气蓊郁,则咫尺不可辨,;顷刻变幻,则又漠然不知其所之矣。然地高气寒又多烈风非神完骨强者,不敢久居。其登也,缘崖攀萝,崎岖数十里,非有泉石之癖者,亦不能至也。《齐记》曰:“泰山虽云高,不如东海劳。”是劳山之高,高于泰岳矣。然劳山僻在海隅,名未闻于天下。呜呼!山之见知与不见知而亦有幸不幸存焉。山川且然,而况于人乎!
(节选自蓝田《劳山巨峰白云洞记》,有删改)
【注释】①即墨:地名。②劳山:山名。;【乙参考译文】即墨的东南方向,绵延百里都是山。有一座最高大的山,叫作劳山。劳山的群峰中最高的那座山峰,叫作巨峰。在巨峰的山顶,有一个山洞,叫作白云洞。白云洞深且明亮,洞旁有泉水,可以引泉水来漱洗,这是巨峰山居首位的风景。即使晴朗的白天,白云洞也是云雾缭绕,只隔咫尺也难看清眼前的景物,(偶然看到了,)霎时又被云封雾锁,就又变得无影无踪不知在哪了。但是这里地势高天气寒冷,又经常刮猛烈的风,不是体质强健者,不敢过久地停留。要登上这里,要沿着悬崖攀着藤萝,崎岖几十里的山路,不是有喜爱泉石的癖好的人,也不能够到达。《齐记》说:“泰山虽然如云一样高,却比不上东海的劳山。”这是因为劳山的高度,比泰山更高。然而劳山在偏僻的海边,名字没被天下人听说。唉!山被人知道与不被人知道,也有幸运不幸运的存在啊。山川尚且如此,更何况人呢?;(1)(中考新趋势·新题型)根据语境,参考方法提示,解释下列加点词的意思。;加点词;(2)用现代汉语翻译下列句子。
①自康乐以来,未复有能与其奇者。
②非有泉石之癖者,亦不能至也。;(3)用“/”给下面的句子断句。(断两处)
然地高气寒又多烈风非神完骨强者;(4)(中考新趋势·新考法)同学们拟根据这两篇文言文的部分内容制作短视频,请结合文段内容,将下面拍摄脚本填写完整。;文言语句
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