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现代文阅读概述教学设计
Teachingdesignoftheoutlineofmoder
ntextreading
编订：JinTaiCollege
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现代文阅读概述教学设计
前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是
语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一
门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的
要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并
以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打
印。
知识要点：
现代文阅读指中学生学习现代文章，理解现代语言、文字、
文学知识等方面的阅读。现代文阅读能力由阅读、理解、分析现
代文章能力构成。现代文阅读的测试内容包括以下方面：
1、领会现代文词句在一定语言环境中的含义和作用。
2、整体感知选文（或选段）的大概内容，理解文章的思想
内容。
3、分析文章的层次结构。
4、了解文章的一般写作特点。
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阅读记叙文，通过把握记叙的顺序和线索，懂得文章的基本
要求；通过弄清记叙文的顺序和人称，掌握文章的结构；通过分
析叙述和描写，了解文章的思想内容;通过研究议论和抒情，领会
作者的思想感情。
阅读一般说明文的能力，能理解文章的内容，体会说明文语
言的准确性，能指出说明对象的特征、说明顺序和说明方法。可
包括以下方面：
1、理解文中关键词语的含义和作用。
2、辨析文段中的中心句。
3、分析说明对象（特征或规律）或说明中心。
4、辨析和掌握三种主要的说明顺序：空间顺序、时间顺序
、逻辑顺序。
5、辨析和掌握举例子、列数字、列图表、分类别、下定义
、作比较、打比方、作诠释等几种主要的说明方法。
6、分析记叙、说明、描写等多种表达方式的综合应用及其
作用。
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阅读议论文要掌握有关议论文的以下基本知识：
1、议论文的三要素：论点、论证、论据。
2、论证方式：立论和驳论。
3、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证
、引证等。
4、驳论方法：驳论点、驳论证、驳论据。
5、议论文结构：引论、本论和结论。
中学生现代文阅读主要培养以下能力。
1、正确区分议论文、说明文、记叙文，能正确理解文章的
思想内容，体会作者的态度和观点。
2、明确的把握选文或选段的论点。
3、理解文章的层次结构、分析内在的联系。
4、辨明论证方式（立论或驳论）
5、分析论证方法
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6、分清反驳方法。
7、分析议论结构。
8、分析重点词语的含义，体会语言的严密性和准确性.
第二节记叙文阅读
一、记叙文的有关知识
1、记叙文的特点
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式的文体，它以写人叙
事、写景状物为主要内容。文章的中心思想通过人、事表达作者
的思想感情。
2、记叙文的分类
A从写作的内容与方式来看，记叙文可以分为简单记叙文和
复杂记叙文。简单记叙文就是线索比较单一，事情比较简单。复
杂记叙文线索较曲折，事件比较复杂。
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B、根据描述的内容，可以分为写人的，叙事的，写景的和
状物的记叙文。它们都具有记叙文的共性，但在构思、立意、布
局、遣词造句上往往又有
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