2025年中共张家界市委政法委员会关于招聘公益性岗位工作人员的模拟试卷及答案详解（全优）.docxVIP

2025年中共张家界市委政法委员会关于招聘公益性岗位工作人员的模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、下列转发性公文结束语表述错误的是（）。

A.现转发给你们，请认真贯彻执行

B.请务必执行并做报告

C.请结合具体情况参照执行

D.请研究执行

【答案】：B

【解析】转发性公文结束语通常用于明确转发文件的执行要求，既要体现对下级的指示性，又要考虑到实际工作的灵活性。“现转发给你们，请认真贯彻执行”明确要求执行，适用于需要全面落实的情况；“请结合具体情况参照执行”考虑到不同情况的差异，给下级一定的自主性；“请研究执行”也给予下级一定思考空间，根据自身情况开展工作。而“请务必执行并做报告”这种表述过于强硬和绝对，一般不是转发性公文结束语常用的规范表述方式。所以表述错误的是“请务必执行并做报告”。

2、“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的作者是（）。

A.龚自珍

B.柳永

C.纳兰性德

D.郑板桥

【答案】：A

【解析】该题考查的是对诗句作者的文学常识掌握。“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。柳永是北宋著名词人，婉约派代表人物，其代表作有《雨霖铃·寒蝉凄切》等；纳兰性德是清代词人，其词作以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”，代表作有《木兰词·拟古决绝词柬友》等；郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”重要代表人物，其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹成就最为突出。因此该题正确答案是龚自珍。

3、下列各项中，属于我国《民法典》规定的法定继承人范围的是（）。

A.养子女对其生父母

B.没有抚养关系的继子女对继父母

C.非婚生子女对其生父母

D.离异之配偶

【答案】：C

【解析】我国《民法典》规定的法定继承人范围包括配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。其中子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。养子女与生父母的权利义务关系，因收养关系的成立而消除，所以养子女对其生父母不享有法定继承权。没有抚养关系的继子女与继父母之间不存在法定的权利义务关系，没有抚养关系的继子女对继父母没有法定继承权。非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，非婚生子女对其生父母有法定继承权。离异之配偶，双方婚姻关系已经解除，彼此之间不存在法定继承人关系。综上所述，属于我国《民法典》规定的法定继承人范围的是非婚生子女对其生父母。

4、富兰克林有一个习惯，每天晚上都会将一天的情况重新回想一遍，若发现自己存在缺点，便一项项加以改进，还把每天的改过情况记录下来，最终他成为了美国建国期间的一位伟人。他的这种做法属于：

A.慎独

B.学习榜样

C.坚持写日记

D.内省

【答案】：D

【解析】题干中富兰克林每天晚上把一天情形重新回想一遍，发现缺点并改进、记录，这是对自己的思想和行为进行自我审视和反思的过程。内省是指人通过自我意识来省察自己言行的过程，富兰克林的做法符合内省的特点。慎独强调在独处无人监督时，自己的行为也要谨慎不苟，重点在于独处时的自律，与题干中回顾一天情形改进缺点的描述不符。学习榜样是向他人学习优秀的行为和品质，题干中未提及富兰克林以谁为榜样。坚持写日记只是富兰克林记录改过的一种方式，并非其做法的本质。所以这种做法属于内省。

5、建设现代化经济体系，必须要建设（）的市场体系。

A.统一开放、竞争有序

B.体现效率、促进公平

C.创新引领、协同发展

D.彰显优势、协调联动

【答案】：A

【解析】建设现代化经济体系，需要构建多方面的体系来推动经济高质量发展。统一开放、竞争有序的市场体系是建设现代化经济体系的关键内容。统一开放，意味着市场在全国范围内是统一的，不存在地区封锁和行业垄断，能够实现各类市场要素的自由流动和优化配置；竞争有序，则强调市场竞争是在公平、公正、公开的规则下进行，能够激发市场主体的活力和创造力，提高资源利用效率，促进经济的健康发展。体现效率、促进公平主要侧重于收入分配体系的构建目标，通过合理的分配制度，使经济发展的成果能够更加公平地惠及全体人民，同时保证经济运行的效率。创新引领、协同发展强调的是产业体系的构建，要以创新为驱动，推动各个产业之间相互协同、融合发展，提高产业的整体竞争力。彰显优势、协调联动主要针对的是区域发展体系，发挥各地区的比较优势，促进区域之间的协调合作和联动发展，实现全国范围内的均衡发展。因此，建设现代化经济体系，必须要建设统一开放、竞争有序的市场体系。

6、自觉杜绝说脏话、随便猜疑、欺骗他人等恶习体现了（）的社会公德。

A.文明礼貌

B.爱护公物

C.热爱自然

D.遵纪守法

【答案】：A

【解析】该题目考查对社会公德具体内容的理解。社会公德涵盖