破局与进阶：南昌大学第一附属医院本科临床实习“双师制”模式深度探究.docx

破局与进阶：南昌大学第一附属医院本科临床实习“双师制”模式深度探究

一、引言

1.1研究背景

本科临床实习作为医学教育的关键环节，在医学生培养过程中占据着举足轻重的地位。它是医学生将课堂所学理论知识与临床实践紧密结合的重要阶段，对于医学生实现从理论学习到临床实践的跨越，培养其临床思维、实践技能以及职业素养等方面发挥着不可替代的作用。

临床实习是医学生将理论知识转化为临床能力的关键时期。在实习阶段，医学生有机会在真实的医疗环境中接触患者，通过观察、询问、诊断和治疗等实践操作，将课堂上抽象的医学知识具象化，从而加深对知识的理解和掌握。同时，实习过程中的临床案例丰富多样，医学生需要运用所学理论知识