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我们的田野北京版一年级语文下册第五单元教学目标1.通过课文学习，培养学生阅读欣赏的能力。能结合课文把词语恰当的搭配起来。2.借助图片帮助学生感受祖国田野的美丽，在理解的基础上有感情的朗读课文。3.激发学生热爱祖国，热爱大自然的思想感情。认一认美丽无边起伏荷花群田野碧绿鲤鱼芦苇满填一填（）的海面（）的稻田（）的野鸭（）的鲤鱼（）的河水（）的田野1.“起伏”是什么样子？（生做手势）大家也做做。

2.读了这句话，稻田给你的感觉是什么？你喜欢这些图片么？

为什么？周末的时候，和爸爸妈妈一起去感受一下田野里的新鲜空气。教学目标：1．?使学生联系生活经验认识长短，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短。2．使学生经历比较的活动，初步建立长短的观念，培养初步的观察、判断和推理能力。3．使学生感受生活中的数学现象与事实，培养对数学学习的积极情感。重点难点：会比较长短、高矮和轻重。理解体会长短、高矮和轻重是相对的。下图中最长的线条是哪一条？两只小猴跑得一样快，谁先抢到桃子