原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
基于探究的化学实验设计与实施;目录;;;1.1;;;;;;;;;;新课标内容要求
学习控制变量和对比实验的实验设计方法;;对比实验;定量实验;2024威海;依据中和反应设计简单定量实验，将教材实验迁移到真实情境中。;侧重物质鉴别与混合物成分分析。;潍坊：2024潍坊24题（铜锈成分与抛光原理）、
2023潍坊23题（镁与硫酸铜反应的产物探究）。
聚焦物质转化与反应机理探究，注重实验现象的深度分析和文献迁移能力。
;类型;03;03;;;;实验室有一瓶开封且久置的氢氧化钠溶液，某化学小组设计如下方案对其变质情况进行探究。
【提出问题】该氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？;;;;;特别注意实验操作(试剂选择)、实验现象及
实验结论三者之间的对应关系为：;;;;【提出问题Ⅱ】反应后溶液中溶质成分是什么？猜想一：只有BaCl2猜想二：BaCl2和HCl
【查阅资料】氯化钡溶液显中性。
【实验Ⅱ】(2)分别取少量反应后的溶液于a、b两支试管中，并进行如下的实验。;;(2024·北京)同学们把盛有自上而下依次呈现多种颜色溶液的试管称为“彩虹管”。小组同学看到某个“彩虹管”的制作过程(如图)后,对影响“彩虹管”效果的因素进行探究。已知：“彩虹管”呈现出的颜色越多、保持时间越长,效果越好。;【解释与结论】(1)向pH=7的无色溶液中滴加黑枸杞浸取液,溶液颜色变为。
(2)盐酸与NaOH反应的化学方程式为。
(3)实验2中,①②③的目的是。
(4)实验2中,“彩虹管”效果最佳的是③，理由是。;;(2024·烟台)《天工开物》记载古法造纸术的流程是原料浸泡、蒸煮、抄制、烘干。兴趣小组根据记载,利用回收的废纸进行“制造再生纸”跨学科实践活动,在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后,为处理剩余的废液进行如下探究活动。
【查阅资料】①BaCl2+Na2CO3══BaCO3↓+2NaCl；②BaCl2溶液呈中性；
③碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物,能吸收水和二氧化碳。;【任务二】废液中碳酸钠含量测定
兴趣小组设计了如图所示的实验,取100g废液样品放入装???A的锥形瓶中。先通入一会儿N2,然后称量装置C、D的质量,再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸,至不再产生气体,继续通一会儿N2后,测得装置C、D分别增重2.1g和0.1g。;;;（2024·吉林长春）自热食品中的发热包浸泡在水中即可发热。同学们开展了“探秘发热包”实践探究活动。
【查阅资料】资料一：发热包发热温度能保持在72℃以上10~15分钟。
资料二：发热包中发热粉的主要成分为Al粉、CaO及Na2CO3，加水后发生反应的化学方程式为：;课本实验的异常现象;;【猜想与探究】小组同学针对实验丙的现，经讨论后猜想:Cl-破坏了氧化铝薄膜。为检验此猜想是否正确，他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液，并均浸入表面未打磨的铝丝，然后进行了新的探究：
【结论与反思】得出结论:上述猜想_____________(填“正确“或“不正确”)。
;;谢谢大家！敬请批评指正！
文档评论（0）