2025年《内科护理学②》课程标准（含课程思政元素）.docxVIP

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《内科护理学②》课程标准

课程名称：内科护理学②

课程代码：4260212

适用专业：护理

课程性质：专业必修课

学时：48学时（理论：20学时，实践：28学时）

学分：2.5学分

课程团队成员：

一、课程概述

《内科护理学②》是护理专业所属的智慧健康养老服务专业群重要的临床专业课程，是关于认识内科疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学。内科护理学是临床护理学中的一个重要学科，是建立在基础医学和临床医学、人文学基础上的一门综合性应用学科，故学好内科护理学是学好临床专业护理课程的关键。

通过学习，学生将能较为全面和系统地获得内科常见病、多发病的防治和护理的基础理论、基本知识和基本技能，具备一定的对内科病人实施整体护理的能力，以及对内科常见急危重病的配合抢救能力，并能从生物、心理和社会等方面的健康问题入手，运用护理程序的方法诊断和处理病人的健康问题，达到促进疾病的康复和维护病人的健康，符合护理人才培养目标，达到医院、社区、老年机构等护理岗位的任职要求，

二、培养目标与要求

（一）总体目标与要求

通过本课程学习，使护理学专业学生能全面、系统地学习与掌握内科疾病的基本知识，培养和提高病情的观察力，掌握并运用护理程序对病人实施整体护理，以及对内科常见急症的配合抢救能力。在整个教学过程中，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，引导学生理论联系实际，解决临床护理问题，也为临床其他护理学课程打下良好的基础。

（二）具体目标与要求

1.素质

（1）政治认同：坚定四个自信，做到两个维护，践行社会主义核心价值观，认同优秀中华传统文化，具备民族精神和时代精神，服从祖国召唤，助推健康中国，幸福中国。

（2）人格培养：具有乐观积极、开放包容、自尊自强、能共情善沟通的人格特征。

（3）意识提升：具备数字意识、法律意识、安全意识、健康意识、责任意识、团队意识。

（4）职业品格：具备敬畏生命、救死扶伤、慎独、共情、医者仁心、大爱悲悯、甘于奉献、尊重科学、敢于创新、遵纪守法、护理职业精神。

（5）精神锤炼：具备智慧健康新型医疗护理的科学精神、劳动精神、创新精神。

2.知识

（1）能掌握内科常见疾病护理评估的程序和内容、主要护理问题的内容和意义、健康教育的内容和方法，并通过执业护士上岗证的考核；

（2）能阐述内科常见疾病的发生、发展规律，各疾病的病因、临床表现及诊治要点；

（3）能分析智慧健康新型理念下护理措施制定方法和实施原则，护理效果的评价手段和改进方法；

（4）能阐述内科常见疾病的主要发病因素、主要病理生理变化过程和相关的解剖生理知识。

3.能力

（1）能以护理程序为框架，以工作任务为主线，为病人实施整体护理，能把握主要疾病的最主要护理措施；

（2）能实施常用内科护理操作技术；

（3）能观察内科病人的症状、体征，识别病情变化，对危重病人做出应急处理；

（4）能运用人际沟通技巧，协助和指导病人进行自我保健并开展健康教育，为家庭、社区提供卫生健康服务；

（5）能与病人进行良好的沟通及社会适应能力；

（6）能发现问题、分析和解决问题。

三、课程结构与内容

（一）课程设计思路

内科护理学的课程设计参照了国内外先进的护理理念，以工作任务为导向，结合护理基础课程的改革方向，根据技能型专业人才培养目标、岗位需求和前后续课程的衔接，以必需够用为度，统筹考虑和选取教学内容。从课程自身特点方面实施“双线并举，齐头并进”的育人思想，一方面注重学生职业能力的培养，更重要的是学生职业道德素质养成教育的开始。以临床护理岗位任职需求为前提，以护士资格证考试大纲为参考，以任务导向的教学法为主线，结合新技术新方法，重在实际应用能力的培养。内科护理技术涉及其理论性、知识性、技能性较强。因此，教学过程中重点培养学生临床思维能力、疾病观

察能力、配合用药能力、综合护理及自学能力，并为从事临床其他专科护理工作奠定良好基础。课程设计中将内科护理课程②的内容以人体各系统的健康问题来划分，共3个项目：呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理。

（二）课程结构

课程结构安排见表1：

表1《内科护理学②》课程结构

序号

学习任务（项目）

子任务（项目）

1

项目一：

泌尿系统疾病的护理

任务1：尿路感染患者的护理

2

项目一：泌尿系统疾病的护理

任务2：急、慢性肾小球肾炎患者的护理

3

任务3：肾病综合征患者的护理

4

任务4：肾衰竭患者的护理

9

项目二：神经系统疾病的护理

任务1：急性脱髓鞘性多发性神经炎

10

任务2：脑血管疾病患者的护理

11

任务3：帕金森疾病患者的护理

12

任务4：癫痫疾病患者的护理

13

项目三：内分泌系统疾病的护理

任务1：甲状腺功能亢进患者的护理

14

任务2：糖尿病患者的护理