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幼儿园小班猴子的故事标准教案汇报人：

01教案目标04活动设计02教学内容03教学方法05评价方式目录

教案目标01

教学目标概述通过观察猴子的图片和视频，孩子们能够描述猴子的外观特征和行为习惯。培养观察能力鼓励孩子们用简单的词汇和句子讲述猴子的故事，提高语言表达能力。激发语言表达通过小组活动，孩子们学习与同伴合作，共同完成关于猴子的绘画或手工制作。增强社交互动

学习成果预期通过故事学习，孩子们能够认识猴子的基本特征和生活习性。认知发子们能够用自己的话复述故事内容，提高语言表达和理解能力。语言表达能力在小组讨论和角色扮演中，孩子们学会合作与分享，增强社交互动技能。社交互动技能通过绘画和手工活动，孩子们能够发挥创造力，想象猴子在不同环境下的生活。创造力与想象力

教学内容02

故事主题介绍通过讲述小猴子的冒险故事，激发幼儿对探索未知世界的好奇心和勇气。猴子的冒险通过故事展现猴子与自然环境的互动，教育幼儿学习尊重和保护自然环境。猴子与自然

猴子角色认知通过图片和玩具，让孩子们观察猴子的毛发、尾巴和跳跃动作，加深对猴子外观的印象。01讲述猴子在森林中的生活，如吃水果、爬树等，让孩子们了解猴子的基本习性。02通过故事或视频，展示猴子群体中的互动，如互相梳理毛发、合作觅食等社会行为。03介绍猴子在人类文化中的角色，如动画片中的角色、动物园的动物，以及保护猴子的重要性。04猴子的外观特征猴子的生活习性猴子的社会行为猴子与人类的关系

情节发展理解通过提问引导幼儿识别故事的起始点，如“小猴子第一天去幼儿园发生了什么？”故事起始点识别01让幼儿讨论故事中的高潮和转折点，例如“小猴子在幼儿园遇到困难时是怎么解决的？”故事高潮与转折点02

道德教育融入故事线索梳理角色行为分析01通过提问和讨论，引导幼儿理解故事中的主要线索，如猴子的冒险旅程。02分析故事中猴子及其他角色的行为，帮助幼儿理解情节发展与角色行为的关系。

教学方法03

启发式教学猴子的冒险故事通过讲述猴子在森林中的冒险，激发幼儿对未知世界的好奇心和探索欲。猴子与朋友的友谊通过猴子与森林中其他动物的互动，教授幼儿关于友谊和合作的重要性。

游戏化互动猴子的外观特征通过图片和实物，让孩子们观察猴子的毛发、尾巴和跳跃方式，加深对猴子外观的认识。猴子与人类的关系讨论猴子在人类文化中的角色，如动画片中的角色，以及保护猴子的重要性。猴子的生活习性猴子的社会行为讲述猴子在森林中的生活，如吃水果、爬树等，让孩子们了解猴子的日常行为。通过故事或视频，介绍猴子群体中的互动，如互相梳理毛发、玩耍等社会行为。

视听材料辅助通过观察猴子的图片和视频，孩子们能描述猴子的特征，培养细致的观察能力。培养观察能力通过角色扮演和小组活动，孩子们学习如何与同伴合作，培养基本的社交技能。学习社交技能通过讲述猴子的故事，鼓励孩子们想象猴子的生活环境和行为，激发他们的创造力。激发想象力010203

活动设计04

导入活动分析故事中猴子的行为，让幼儿理解角色行为对情节发展的影响。角色行为分析通过提问和讨论，引导幼儿梳理故事中的主要线索，理解情节发展顺序。故事线索梳理

主题探索活动通过故事学习，孩子们能认识猴子的基本特征和生活习性。认知发展01孩子们能够复述故事中的简单情节，并用词汇描述猴子的行为。语言表达能力02在小组讨论和角色扮演中，孩子们学会倾听他人意见并表达自己的想法。社交互动技能03孩子们能够创作与猴子相关的小故事或绘画，展现他们的想象力和创造力。创造力与想象力04

创意表达活动01通过讲述小猴子的冒险故事，激发幼儿对探索未知世界的兴趣和勇气。02通过故事展现猴子与朋友间的互助合作，培养幼儿的社交技能和团队精神。猴子的冒险猴子的友谊

总结分享活动通过观察猴子的图片和视频，孩子们能够描述猴子的基本特征和行为。培养观察能力鼓励孩子们用简单的词汇讲述猴子的故事，提高语言表达和理解能力。激发语言表达通过小组活动，孩子们学习与同伴合作，分享对猴子故事的理解和感受。增强社交互动

评价方式05

学习过程观察分析故事中猴子的行为，讨论其对情节发展的影响，培养孩子们的逻辑思维能力。角色行为分析通过提问和讨论，引导孩子们复述故事中的主要事件，理解情节发展顺序。故事线索梳理

学习成果展示猴子的外观特征通过图片和玩具，让孩子们观察猴子的毛发、尾巴和跳跃方式，加深对猴子外观的认识。0102猴子的生活习性讲述猴子在森林中的生活，如攀爬树木、吃水果等，让孩子们了解猴子的日常行为。03猴子的社会行为通过故事或视频，展示猴子群体中的互动，如互相梳理毛发、合作觅食等社会行为。04猴子与人类的关系介绍猴子在人类文化中的角色，如动画片中的角色、动物园的动物等，以及保护猴子的重要性。

家长反馈收集通过讲述猴子在森林中的冒险故事，激发幼儿对自然环境的好