《法律保障生活》课件.pptxVIP

《法律保障生活》;

1.知识目标：知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律的作用。

2.能力目标：初步培养用发展的观点认识法治建设进程的能力，自觉按照法律要求规范自己行为的能力。

3.情感、态度与价值观：感受法律对生活的保障作用，初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识，树立法律面前人人平等的观念。;观看《法律相伴一生》，思考：法律守护我们的哪些方面？;我看到一辆车不遵守交通法规闯红灯，造成交通混乱不堪。;社会生活有很多规则;;【时事链接】

（1）中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第四次会议于3月14日胜利闭幕，会议表决通过了在社会上广泛征求民意的刑法修正案、车船税法等法律。

;是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。;你认为我国还需要在哪些方面加强立法？;“6.26”国际禁毒日，四川省成都市中级人民法院对5起毒品犯罪案件进行了集中公开宣判。在审理的这5起案件中，刘家良、文礼红等四人一审被判死刑，张亨等四人获无期徒刑。;国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。

它的运用必须以合法为前提。;讨论;法律的三个特征;2;只要明星代言的是虚假广告，

代言人同样负有连带责任。;警察罗某醉酒后驾驶警车，撞伤骑电动车的苏某。法院对此案做出一审宣判，认为罗某犯罪事实清楚，证据充分，构成危险驾驶机动车罪。罗某身为警察，竟在出事后驾车离开，影响极坏。根据以上犯罪事实、情节、和危害程度，法院做出以下判决：判决罗某拘役5个月，处罚金人民币5000元，并给予苏某经济赔偿。;法律的作用;教师寄语;1.(2023年四川省广安市中考)教育部于2023年5月至12月举办的第八届全国学生“学宪法讲宪法”系列活动要求，各地建立青少年宪法宣传教育常态化长效化机制，有条件的地方要将法治实践教育作为中小学综合实践活动的重要内容，纳入中小学课后服务范围，推动学生每年接受不少于2课时的法治实践教育。这有利于青少年（）

①接受法治教育，提升法治素养②养成学法尊法守法用法的习惯

③增强法治观念，弘扬法治精神④推进宪法宣传，提高权力???识

①②③B.①②④C.①③④D.②③④

答案：A;2.（2023年四川省泸州市中考）“叮咚！”2023年3月30日，几乎所有四川人的手机上都收到一条政务短信——“请大家严格遵守省政府森林防火命令，自觉做到不携带火种进山入林、不在森林防火区吸烟、不违规用火，发现火情，请拨打报警电话12119……”。对于森林防火，下列认识正确的是（）

①防灭火的责任在政府，与在校学生关联度不大

②应强化警示教育，增强公众的责任意识和法治意识

③加大宣传力度，提高公众预防、避险、自救和减灾能力

④森林火灾多属偶然事件，加大宣传会增加群众的思想负担

A.①②B.①④C.②③D.③④

答案：C;3.（2023年四川省达州市中考）15岁的女儿看见爸爸不听物业保安指挥，准备将车停在小区消防通道。女儿先劝说爸爸将车驶离消防通道，然后向保安说：“我代我爸向您道歉!”对此，下列评论正确的有（）

;1.法律和道德同为人们生活中的行为规范，其共同作用不包括（）

A.约束人们的行为B.惩治犯罪

C.维护社会秩序D.调整社会关系;2.［黑龙江齐齐哈尔中考］2023年4月26日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会修订通过了《中华人民共和国反间谍法》。这体现了（）

A公民在法律面前一律平等

B.法律是由国家强制力保证实施的

C.法律是由国家制定或认可的

D.法律对全体社会成员具有普遍约束力;3.［邯郸武安市期末］“法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不论什么人违法犯罪，都要受到法律的制裁。”这句话体现了法律的特征是（）

A.法律由国家制定或认可

B.法律由国家强制力保证实施

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力

D.法律只对犯罪行为有约束力;4.“法治社会，无法外之地。无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为必将受到法律制裁。”其表达的理念是（）

①崇尚自由②崇尚法治

③权利重于义务④法律面前人人平等

A.①③B.①④C.②③D.②④;5.“法律是人类的重大发明，有些发明使人类学会如何驾驭自然，法律则使人类学会如何用规矩来驾驭自己。”这一观点表明（）

A.法律具有规范全体社会成员行为的作用

B.生活需要法律，法律保护生活

C.法律是由