04-高分提能二 数列新定义创新问题.pptxVIP

高分提能二数列新定义创新问题

新定义数列问题

二元递推数列

数列与导数综合

创新一

创新二

创新三

【考情分析】进入高考新试卷结构后，24年高考第19题呈现出

新情境、新定义的综合题，其中与数列结合是热点.对数列综合问题的考察以新定义、新构造、跨模块交汇呈现，难度较大.

创新一新定义数列问题

例1[2024·新课标I卷]设m为正整数，数列a₁,a₂,…,a4m+2是公差

不为0的等差数列，若从中删去两项ai和a;(ij)后剩余的4m项可被

平均分为m组，且每组的4个数都能构成等差数列，则称数列a₁,

a₂,…,a4m+2是(i,j)一可分数列.

(1)写出所有的(i,j),1≤ij≤6,使数列a₁,a₂,…,a₆是(i,j)一可分数列；

解：(i,j)的所有可能取值为(1,6),(1,2),(5,6).

(2)当m≥3时，证明：数列a₁,a₂,…,a4m+2；

证明：当m=3时，a₁,a₃,a4,a5,a₆,a7,ag,ag,Q10,Q11,Q12,a14可分成三

组：a₁,a₄,a₇,a10;a₃,a₆,ag,a12;a₅,a₈,a11,a14·

每组均构成等差数列，

∴当m=3时，数列a₁,a₂,…,a14是(2,13)一可分数列.

当m3时，数列a₁,a₂,…,a4m+2去掉a₂,a13以后，分成m组，

只需将前面的12项还按m=3时的分法分成3组，即a₁,a₄,a₇,a10;

a3,a6,ag,a12;a5,a8,a11,a14·

后面的(4m-12)项每4个相邻的项分成一组，即a15,a16,a17,

a18;a19,a20,a21,a22;…;a4m-1,a4m,a4m+1,a4m+2·

这(m-3)组每一组都能构成等差数列.

∴当m3时，数列a₁,a₂,…,a4m+2是(2,13)一可分数列.

综上，当m≥3时，数列a₁,a₂…,a4m+2是(2,13)一可分数列.

(3)从1,2,…,4m+2中一次任取两个数i和j(ij),记数列a₁,

a₂,…,a4m+2是(i,j)一可分数列的概率为Pm,证明：

证明：方法一：易知数列a₁,a₂,…,a4m+2是(i,j)一可分数列等价于1,

2,…,4m+2是(i,j)一可分数列.

当m=1时，数列a₁,a₂,a₃,a₄,a5,a₆是(i,j)一可分数列的概率

当m=2时，数列a₁,a₂,a₃,…,a10是(i,j)一可分数列的概率

以此类推，易知1,2,…,4m+2是(4k+1,4r+2)一可分数列

(0≤k≤r≤m),

此时共有(种);

且易证该数列也是(4k+2,4r+5)一可分数列(0≤kr≤m-1),

此时共有(种).

综上，至少(种),

得证.

方法二：易知数列a₁,a₂,…,a4m+2是(i,j),

4m+2是(i,j)一可分数列.

设从1,2,…,4m+2中一次任取两个数i和j(ij),

使数列a₁,a₂,…,a4m+2是(i,j)一可分数列的取法数为Fm,则F₁=3.

当m=n+1时，可取a4n+6与a₁,a5,ag,…,a4n+1,a4n+5中的一个，共

(n+2)种；

可取a4n+5与a₂,a₆,Q10,…,a4n-2中的一个，共n种.

故Fn+1-Fn≥n+2+n=2n+2,

故当m≥2时，Fm=(Fm-Fm-1)+…+(F₂-F₁)+F₁≥2m+…十

4+3=m²+m+1,

又F₁=3,满足上式，所以Fm≥m²+m+1,

得证.

自测题

[2024·梅州二模]已知{an}是由正整数组成的无穷数列，该数列前n项的最大值记为Mn,即Mn=max{a₁,a₂…,an},前n项的最小值记

为mn,即mn=min{a₁,a₂