松原名师工程实施方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、指导思想

为深入贯彻落实国家关于教育改革发展的战略部署，全面提高教师队伍素质，培养一批在教育教学领域具有示范引领作用的优秀人才，特制定本实施方案。通过实施名师工程，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为松原教育事业持续健康发展提供有力的人才支撑。

二、目标任务

1.总体目标：到2025年，培养一批在全国有影响力、在全省有示范作用的领军型教师，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

2.具体目标：

-培养一批国家级、省级教学名师和骨干教师；

-提升教师队伍的整体素质，使教师队伍的学历水平、教学能力、科研水平、师德修养等方面达到更高标准；

-建立健全名师培养、选拔、考核、激励机制，形成长效机制。

三、实施步骤

（一）选拔培养阶段（2023-2024年）

1.选拔条件：

-具有良好的师德师风，热爱教育事业，为人师表；

-具有扎实的专业知识和丰富的教学经验；

-在教育教学、教育科研等方面取得显著成绩；

-具有较强的团队合作精神和创新意识。

2.选拔程序：

-学校推荐：各学校根据选拔条件，推荐优秀教师参加选拔；

-专家评审：成立专家评审组，对推荐教师进行评审；

-公示公告：对入选教师进行公示，接受社会监督。

（二）培养阶段（2024-2025年）

1.培养方式：

-培训学习：组织名师参加各类培训，提升教育教学能力；

-学术交流：搭建学术交流平台，促进名师之间的经验分享；

-教学实践：安排名师参与教育教学改革项目，提升实践能力；

-科研指导：邀请专家学者对名师进行科研指导，提升科研水平。

2.培养内容：

-教育教学理论；

-教学方法与技巧；

-教育科研方法；

-教育信息化应用；

-教师职业道德与心理健康。

（三）考核评价阶段（2025-2026年）

1.考核内容：

-教学水平：考察名师的教学效果、教学成果；

-科研能力：考察名师的科研成果、论文发表情况；

-师德修养：考察名师的师德表现、社会影响力；

-教学改革：考察名师参与教育教学改革项目的成果。

2.考核方式：

-定期考核：每年对名师进行一次考核；

-专项考核：针对名师的特长和需求，进行专项考核；

-社会评价：通过问卷调查、座谈会等方式，收集社会对名师的评价。

四、保障措施

（一）组织保障

1.成立松原名师工程领导小组，负责统筹协调、组织实施；

2.明确各部门职责，形成工作合力；

3.加强与上级部门的沟通协调，争取政策支持。

（二）制度保障

1.制定名师工程实施方案，明确目标任务、实施步骤、保障措施；

2.建立健全名师选拔、培养、考核、评价、激励机制；

3.制定名师培养计划，明确培养目标、内容、方式。

（三）经费保障

1.设立名师工程专项资金，用于名师培训、学术交流、科研指导等；

2.鼓励社会力量参与名师工程，拓宽资金来源渠道。

五、预期成效

通过实施松原名师工程，预计将取得以下成效：

1.培养一批在全国有影响力、在全省有示范作用的领军型教师；

2.提升教师队伍的整体素质，使教师队伍的学历水平、教学能力、科研水平、师德修养等方面达到更高标准；

3.形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍；

4.为松原教育事业持续健康发展提供有力的人才支撑。

六、结语

松原名师工程是推动松原教育事业高质量发展的重要举措。我们要以高度的责任感和使命感，认真组织实施，确保工程取得实效，为松原教育事业的繁荣发展贡献力量。

第2篇

一、背景与意义

随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为提高教育质量的关键。松原市作为东北地区的重要城市，肩负着培养高素质人才的重任。为了进一步提升教师队伍的整体素质，培养一批具有示范引领作用的优秀教师，特制定本实施方案。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以提升教师队伍整体素质为核心，以培养造就高素质专业化创新型教师队伍为目标，实施松原名师工程，为松原市教育事业发展提供强有力的人才保障。

三、总体目标

通过实施名师工程，力争在五年内培养一批在全市乃至全省有影响力的学科带头人、骨干教师和教学名师，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

四、实施步骤

（一）准备阶段（第1-3个月）

1.成立松原名师工程领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督管理。

2.制定《松原名师工程实施方案》，明确目标任务、实施步骤、保障措施等。

3.对全市教师队伍进