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幼儿园中班科学活动冰中取物标
准教案
汇报人：
01活动目标
02活动准备
03活动过程
目录04活动延伸
05活动反思
01
活动目标
认知目标
理解物质状态变化
通过观察冰融化过程，孩子们将理解水从
固态变为液态的物理变化。
01认识温度对物质的影响
通过实验，孩子们将学习温度升高会导致
冰融化，从而认识温度对物质状态的影响。
学习科学观察方法02
通过使用放大镜等工具观察冰中的物品，
孩子们将学习基本的科学观察方法和细节
03
观察技巧。
技能目标
01020304
观察力培养动手操作能力科学探究精神团队合作意识
通过观察冰块融化过程，孩子们通过亲自尝试用工引导孩子们提出问题并设在小组活动中，孩子们学
孩子们能够描述冰的物理具从冰中取出物品，锻炼计实验，如“哪种工具更习分工合作，共同完成从
变化，提升观察细节的能手眼协调和精细动作技能。容易取出冰中的物品？”冰中取物的任务，增强团
力。培养科学探究精神。队协作能力。
情感目标
01培养合作精神
通过小组合作完成任务，孩子们学会相互协助，共同解决问题。
02激发探索兴趣
通过观察冰融化过程，孩子们对自然现象产生好奇心，激发探索未知的热情。
03增强耐心与细致
在等待冰融化的过程中，孩子们学习耐心等待，培养细致观察的习惯。
02
活动准备
材料准备
冰块制作工具冰中藏物
准备不同形状的容器，如塑料模具，选择适合幼儿的小物品，如塑料动物、
用于制作各种形状的冰块。小玩具等，作为冰中隐藏的“宝藏”。
安全工具观察记录材料
准备安全锤、小铲子等工具，供孩子提供放大镜、记录本等，让孩子们观
们在冰块融化前安全地取出藏物。察冰块融化过程并记录发现。
环境布置
010203
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