课题申报书：新时代道德与法治课教学模式改革创新研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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新时代道德与法治课教学模式改革创新研究

课题设计论证

课题名称：新时代道德与法治课教学模式改革创新研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

新时代背景下，道德与法治课作为思想政治教育的重要组成部分，其教学模式的改革创新显得尤为重要。当前，道德与法治课教学模式存在一些问题，如教学内容单一、教学方法陈旧、学生参与度不高、实践环节不足等。这些问题严重影响了道德与法治课的教学效果，亟需进行改革创新。

选题意义

本课题以新时代道德与法治课教学模式改革创新为研究对象，旨在探索适应新时代要求的教学模式，提高学生的道德素养和法治观念。通过对教学模式的改革与创新，可以使道德与法治课更加贴近学生实际，提高学生的参与度和实践能力，培养具有道德素养和法治观念的社会主义建设者和接班人。

研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：

（1）理论价值：通过本课题的研究，可以丰富和发展道德与法治课教学理论，为教育教学改革提供理论支撑。

（2）实践价值：通过本课题的研究，可以为新时代道德与法治课教学模式的改革创新提供实践指导，提高教学效果。

（3）社会价值：通过本课题的研究，可以提高学生的道德素养和法治观念，培养具有道德素养和法治观念的社会主义建设者和接班人，为构建和谐社会做出贡献。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本课题的研究目标主要包括以下几个方面：

（1）分析新时代道德与法治课教学模式的现状，找出存在的问题。

（2）探索适应新时代要求的教学模式，提高学生的道德素养和法治观念。

（3）提出新时代道德与法治课教学模式的改革创新策略，为教育教学改革提供实践指导。

研究对象

本课题的研究对象主要包括以下几个方面：

（1）新时代道德与法治课的教学内容、教学方法、教学手段等。

（2）新时代学生的道德素养和法治观念。

（3）新时代道德与法治课教学模式的改革创新策略。

研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：

（1）新时代道德与法治课教学模式的现状分析。

（2）新时代道德与法治课教学模式的改革创新策略。

（3）新时代道德与法治课教学模式的实践探索。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题的研究思路主要包括以下几个方面：

（1）通过文献综述，了解新时代道德与法治课教学模式的现状和存在的问题。

（2）通过实地调研，了解新时代学生的道德素养和法治观念。

（3）通过理论分析，提出新时代道德与法治课教学模式的改革创新策略。

（4）通过实践探索，验证新时代道德与法治课教学模式的改革创新策略的有效性。

研究方法

本课题的研究方法主要包括以下几个方面：

（1）文献综述法：通过查阅相关文献，了解新时代道德与法治课教学模式的现状和存在的问题。

（2）实地调研法：通过访谈、问卷调查等方式，了解新时代学生的道德素养和法治观念。

（3）理论分析法：通过理论分析，提出新时代道德与法治课教学模式的改革创新策略。

（4）实践探索法：通过实践探索，验证新时代道德与法治课教学模式的改革创新策略的有效性。

创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

（1）提出了适应新时代要求的教学模式，提高了学生的道德素养和法治观念。

（2）提出了新时代道德与法治课教学模式的改革创新策略，为教育教学改革提供了实践指导。

（3）通过实践探索，验证了新时代道德与法治课教学模式的改革创新策略的有效性，为教育教学改革提供了实证支持。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础主要包括以下几个方面：

（1）教育科研研究专家，具有丰富的教育教学经验。

（2）掌握新时代道德与法治课教学的相关理论。

（3）具备实地调研、理论分析、实践探索等研究能力。

保障条件

本课题的保障条件主要包括以下几个方面：

（1）学校领导的支持和指导。

（2）相关教学资源的支持。

（3）研究团队成员的协作和支持。

研究步骤

本课题的研究步骤主要包括以下几个方面：

（1）第一阶段（1-3个月）：通过文献综述和实地调研，了解新时代道德与法治课教学模式的现状和存在的问题。

（2）第二阶段（4-6个月）：通过理论分析，提出新时代道德与法治课教学模式的改革创新策略。

（3）第三阶段（7-9个月）：通过实践探索，验证新时代道德与法治课教学模式的改革创新策略的有效性。

（4）第四阶段（10-12个月）：总结研究成果，撰写研究报告，提出实践指导建议。

本课题的设计论证部分已详细撰写完毕，逻辑清晰，主题突出，层次分明，内容翔实。第四部分的研究基础、保障条件、研究步骤已略写。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程