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浅析小学生自主学习及其能力培养

摘要

根据我国现有的课程研究模式，有关课程专家提出了课程学习的新方法，包括自主学习、合作学习和探索性学习。自主学习是一种以学生为中心的学习方式，上小学的学生已经开始形成一种学习态度。自主学习的意识进一步增强，在日常生活中，学生可以独立思考和解决问题。近年来，自主学习能力的发展越来越受到重视。但其中存在不少问题，需要正视。本文通过对A校小学学生进行调查，结果表明小学生自主学习能力的培养主要集中在以下几个方面：学生缺乏自我管理的意识、依赖性过强，缺乏自我计划能力、学生缺乏自主学习能力。因此，笔者提出了提高学生自主学习能力，鼓励学生自主创新的建议，其中包括：制