8.1 辩证思维的含义与特征 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

;第三单元运用辩证思维方法;第三单元结构图;第三单元运用辩证思维方法;【学习目标】;回顾必修4《哲学与文化》

辩证法的基本观点：主张用联系、发展、全面的观点看问题

形而上学的基本观点：主张用孤立、静止、片面的观点看问题

对立的焦点、根本分歧：是否承认矛盾、是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力

矛盾分析法：认识事物的根本方法;案例分析;1.形而上学思维;探究与分享P72;2.为什么需要辩证思维;所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。;;①人无远虑，必有近忧

②一着不慎，满盘皆输

③一叶障目，不见泰山

④城门失火，殃及池鱼

⑤守株待兔

⑥刻舟求剑

⑦与时俱进

⑧尺有所短，寸有所长;——经历了一个由自发走向自觉的过程;

;1.整体性是辩证思维的重要特征;(3)作用

①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”的关系。

事物之间既相互独立，又相互联系。“此”与“彼”之间既是相互独立的，又是相互依存的，对立双方经过中间环节而相互过渡。（不同事物间）

例如：八大系统具有相对的独立性，各负其责；同时，它又以丰富的、多样的方式整合起来，为成功完成载人航天工程的根本任务服务。;②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。整体由部分构成。整体与部分有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着。（同一事物内部）

例如：八大系统是总系统中的系统，没有我国载人航天工程总系统，它们的存在是没有任何意义的。

③辩证思维的整体是有层次之分的。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。（内部层次）

（首先，办事情要从整体着眼，寻求最优目标；其次，搞好局部，使整体功能得到最大发挥。）

例如：把对8大系统的认识综合起来，形成一个整体的认识，从而使总系统的功能得到最大的发挥。;案例分析;(1)为什么

①客观事物是变化发展的。

事物随着时间、地点、条件的变化而变化；

事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向（矛盾是事物发展的源泉和动力）。

②人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。;(2)是什么

用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。

（3）要求

我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。

（4）作用

动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。;3.正确认识辩证思维的整体性和动态性;案例分析;5.辩证思维和诡辩论的根本区别;知识梳理;小结