2024-2025学年山西省晋中市祁县统编版六年级下册期中考试语文试卷.docx

试卷第1页，共6页

2024-2025学年度第二学期阶段性检测题（期中）

六年级语文

倾听与交流

习俗里的文明密码

①中国传统习俗是文明的活化石，藏着民族的生活哲思与精神密码。从春节的春联到清明的新柳，千年传承的仪式里，跃动着中国人对家族、自然与生活的深刻理解。

②家族是习俗的根基。除夕守岁时，长辈的红包传递“压祟”的祝福，晚辈的叩拜承载孝道的传承；清明扫墓，扫帚扫去碑前尘土，絮语诉说血脉牵念。这些仪式编织着伦理网络，让“家和万事兴”的信念融入骨血，使家族成为情感与文化的纽带。

③习俗是对生活的诗意作答。端午粽叶裹着驱邪的祈愿，雄黄酒勾勒洁净的向往；中秋圆月映照着“人长久”的期盼，月饼的圆形象征团圆的终极追求。古人将对丰收的渴望融入立春鞭春牛，把对健康的祝福编进端午五彩绳，让每个节气都成为与美好对话的契机。

④在自然面前，习俗是天人合一的注脚。春分祭日、秋分祭月，是对宇宙节律的敬畏；清明插柳、谷雨采茶，是顺时而动的智慧。龙舟划破端午的江面，既纪念屈原，也演绎人与自然的共生——敬畏自然、感恩馈赠，是刻进骨髓的生存哲学。

⑤这些传承千年的习俗，是流动的文化基因：春节团圆里有家国情怀，端午艾草里有医药智慧，中秋月光里有人天哲思。当母亲包粽子的手势、父亲讲述的祖先故事浮现眼前，便知传统从未远去。它是血脉里的文明密码，让每个中国人在时光中，都能寻到精神原乡。

1．根据听力材料，回顾传统习俗，选择正确寓意填空。

A．生活圆满B．福到了C．祈求健康长寿D．吉祥进福E．年年有余

①过春节要吃鱼()②元宵节吃汤圆()③建筑物上刻蝙蝠()④重阳节登高()⑤倒贴“福”字()

2．随着时代的变迁，一些旧的习俗丢失了、淡化了，而新的风俗自然诞生，你觉得传统习俗中，最不应该丢掉的习俗是什么？为什么？

二、积累与梳理

试卷第2页，共6页

请认真阅读“寄语”，按要求完成任务。

传统节日是中华民族的集体记忆，它能唤醒我们心中的美好：听，biānpào()

声声，是最隆重的“春节”来了，桌上摆着用榛（zhēngzhēn）子、栗子、蜜饯（jiànqián）等掺和成的杂拌儿，盘子里放着热腾腾的饺子……wànxiànggēngxīn（）；看，绵绵春雨里，多了份寂寞与qīliáng（），多了些许páihuái（），寒食节的清冷在rìmù()中呈现。

3．根据语境及所给拼音，写出正确的词语。

4．给加点字选择正确的读音，打“-”

5．迎福纳福家家有，“福”字意为：双手捧酒而浇于祭台上。下面哪个是“福”字？()

A．B．C．D．

6．新春佳节，浓浓的年味向我们迎面扑来，到处都是喜庆的人潮：品类齐全的超市里人头

..

攒动；花样繁多的游乐园中；通宵营业的电影院里；银装素裹的滑雪场

..

里。（写出与加点词语意思相同但说法不同的词语）

7．读课文，我们感受到了传统文化的魅力，制作了“课文中的传统文化”展板，下面哪项能入选？()

A．老舍在《北京的春节》中，详细描写了腊八、腊月二十三、除夕这几天，略写了初一、元宵节这几天，体现老北京人过春节的特点。

B．《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，借牛郎、织女被银河相隔而不得相见的神话故事，展现了一种相思而不可得的愁绪。

C．《藏戏》一文围绕藏戏的主要特点，从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式等方面对藏戏进行了详细的介绍，略写了藏戏的传承方式。

D．《十五夜望月》是唐代诗人王建所作，抒发了对友人的思念之情。

8．飞花令，忆诗文。

“飞花令”是古人行酒令时的一个文字游戏，得名于唐代诗人《寒食》中的名句“春城无处不飞花，。”校园里，同学们正在进行着以“山”字为主题的飞花令：“大漠沙如雪，。”“，烈火焚烧若等闲。”“，立根原在破岩中。”其中一个同学接不上令，摇了摇头，说：“,事非经过不知难。”一旁的同学脱口而出：“,”。（请再写出一句带有“山”的诗句）

试卷第3页，共6页

9．