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教案设计与编写方法
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目录
CONTENTS
01
目标设定规范
02
学情分析基础
03
内容设计框架
04
方法选择策略
05
评估设计体系
06
优化维护机制
01
目标设定规范
核心素养培养指向
语言建构与运用
审美鉴赏与创造
思维发展与提升
文化传承与理解
通过课程学习,培养学生听、说、读、写等语言技能,提升语言思维和文化积淀。
开发学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维,培养学生独立思考和解决问题的能力。
通过艺术作品欣赏和创作,培养学生审美情趣、艺术修养和创造力。
引导学生理解并尊重多元文化,增强对本土文化的认同感和自豪感。
三维目标制定标准
明确学生应掌握的核心知
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