2025余映潮经典课文审美教学例课例.docx

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《名篇教学余味悠长》余映潮经典课文审美教学16例|课例14《海燕》

●读写结合课中微写●

教学课堂实录要点梳理:

一、铺垫背景

1.高尔基简介

2.写作背景

3.《海燕》的文坛地位

4.了解有关形象:海燕、精灵

二、活动一:练习朗读

体味《海燕》的音韵美

(一)朗读要求:

1.读出音韵美(表现文章情感);

2.读出基调,刚健明朗的基调;

3.注意节奏,读出重音传情达意。

(二)学生自由朗读:朗读《海燕》中的三个片段,自由练习朗读。

片段一:在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的

闪电,在高傲地飞翔。

片段二:一会儿

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