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初中语文整本书阅读策略研究——以《海底两万里》为例

——以《海底两万里》为例

摘要部编初中语文教材中，整本书阅读学习贯穿始终。本文以《海底两万里》整本书阅读为例研讨初中语文整本书阅读策略，通过“课内导读，激发兴趣”“课外共读，整体把握”“展示成果，以文化人”三种策略来帮助学生激发阅读兴趣、培养阅读方法，将阅读感受从感性上升到理性，使认识从肤浅变得深刻，从而全面提升学生的语文核心素养。

关键词：整本书阅读；《海底两万里》；阅读策略；以文化人

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确指出：“多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品味