基于素养培养的小学语文作业设计方法.docxVIP

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基于素养培养的小学语文作业设计方法

目录

内容简述................................................4

1.1研究背景与意义.........................................4

1.1.1小学语文教育现状分析.................................7

1.1.2素养导向教育理念的兴起...............................8

1.1.3作业设计在素养培养中的重要性.........................8

1.2研究目标与内容.........................................9

1.2.1明确研究目标........................................10

1.2.2梳理研究内容........................................11

1.3研究方法与思路........................................14

1.3.1文献研究法..........................................15

1.3.2案例分析法..........................................15

1.3.3行动研究法..........................................17

小学语文核心素养内涵解读...............................18

2.1核心素养的概念界定....................................19

2.2小学语文核心素养的构成要素............................21

2.2.1语言建构与运用......................................22

2.2.2思维发展与提升......................................23

2.2.3审美鉴赏与创造......................................25

2.2.4文化传承与理解......................................26

2.3小学语文核心素养的培养目标............................27

基于素养培养的小学语文作业设计原则.....................30

3.1基于核心素养的导向性原则..............................31

3.2注重能力提升的实践性原则..............................32

3.3强调个性发展的差异性原则..............................33

3.4融合趣味性与激励性的趣味性原则........................34

3.5关注过程与结果的综合评价原则..........................35

基于素养培养的小学语文作业设计类型.....................40

4.1基础知识巩固型作业设计................................41

4.1.1字词积累与运用......................................42

4.1.2句子仿写与改写......................................43

4.1.3课文知识梳理与回顾..................................44

4.2语言运用实践型作业设计................................45

4.2.1口语交际与表达......................................48

4.2.2阅读理解与分析......................................49

4.2.3写作创作与表达......................................50

4.3思维能力提升型作业设计................................52

4.3.1逻辑思维训练........................................53

4.3.2创造性思维激发......................................54

4.3.3批判性思维培养...........

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