《蘑菇房子》幼儿园中班语言中班标准教案.pptxVIP

《蘑菇房子》幼儿园中班语言教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录PART01教学目标PART02教学内容PART03教学方法PART04教学过程PART05评价与反馈

教学目标01

认知目标通过讲述《蘑菇房子》的故事，让幼儿理解故事情节，培养他们的听力和理解能力。理解蘑菇房子故事内容教授与《蘑菇房子》相关的词汇，如“蘑菇”、“房子”、“森林”，丰富幼儿的词汇量。学习故事中的基本词汇引导幼儿识别故事中的主要角色和环境，如蘑菇房子、森林等，增强他们的观察力。认识故事中的角色和环境010203

技能目标通过讲述蘑菇房子的故事，孩子们能够学会使用新词汇和句子结构进行表达。语言表达能力孩子们能够理解故事内容，并回答与故事情节相关的问题，提升听力理解力。听力理解能力通过角色扮演和绘画活动，孩子们能够发挥想象力，创作出属于自己的蘑菇房子。想象力和创造力在小组讨论和合作活动中，孩子们学会倾听他人意见，提高与同伴的沟通和协作能力。社交互动技能

情感目标通过角色扮演和故事讨论，引导孩子们理解并感受故事中角色的情感，培养同理心。培养同理心01鼓励孩子们在课堂上大胆表达自己的想法，通过完成小任务来增强自信心和自我价值感。增强自信心02设计互动游戏和探索活动，激发孩子们对周围世界的好奇心和探索欲，促进主动学习。激发好奇心03

教学内容02

故事内容介绍故事强调了小动物们之间的互助合作和深厚友谊，共同克服困难。小动物们的友谊《蘑菇房子》中描述了小动物们如何合作建造一个既可爱又实用的蘑菇房子。蘑菇房子的构造

词汇与句型通过《蘑菇房子》故事，孩子们学习“蘑菇”、“房子”、“森林”等新词汇。学习蘑菇相关词汇孩子们学习使用形容词描述蘑菇房子的外观，如“大”、“小”、“五彩斑斓”等。掌握描述性句型教师引导孩子们练习提问和回答，例如“蘑菇房子在哪里？”“它是什么颜色？”等。练习问答句型

主题思想通过讲述《蘑菇房子》故事，提高幼儿的语言表达和叙述能力。语言表达能力通过听故事和回答问题，培养幼儿的听力理解和信息捕捉能力。听力理解能力鼓励幼儿想象蘑菇房子的内部构造，激发他们的创造力和想象力。想象力和创造力通过小组讨论和角色扮演，增强幼儿的社交互动和合作能力。社交互动技能

教学方法03

游戏化教学《蘑菇房子》中描述了小动物们如何合作建造一个既美观又实用的蘑菇房子。蘑菇房子的构造故事强调了小动物们之间的互助合作精神，通过共同劳动加深了彼此间的友谊。小动物们的友谊

合作学习通过《蘑菇房子》故事，孩子们学习“蘑菇”、“房子”等与主题相关的词汇。学习蘑菇相关词汇教师引导孩子们用“这是什么？”“蘑菇房子在哪里？”等句型进行互动问答练习。练习问答句型孩子们学习使用形容词描述蘑菇房子的外观和特点，如“五彩斑斓”、“小巧可爱”。掌握描述性句型

教学过程04

导入新课培养同情心01通过故事《蘑菇房子》中的角色互动，引导孩子们理解并表达对他人的关心和同情。增强合作意识02鼓励孩子们在角色扮演游戏中相互合作，共同完成任务，体会团队协作的乐趣。激发想象力03通过创设情境和提问，激发孩子们的想象力，让他们在故事中自由探索和创造。

新课讲解《蘑菇房子》中描述了小动物们如何齐心协力建造一个既可爱又实用的蘑菇房子。01蘑菇房子的构造故事强调了小动物们之间的互助合作和深厚友情，共同克服困难，完成蘑菇房子的建造。02小动物们的友谊

活动实践理解蘑菇房子故事内容通过讲述《蘑菇房子》的故事，让幼儿理解故事情节，培养他们的听力和理解能力。0102认识故事中的角色和环境引导幼儿识别故事中的主要角色和环境，如蘑菇房子、森林等，增强他们的观察力。03学习故事中的基本词汇教授与《蘑菇房子》相关的词汇，如“蘑菇”、“房子”、“森林”等，丰富幼儿的词汇量。

课堂总结通过讲述《蘑菇房子》故事，提高幼儿的语言表达和叙述能力。语言表达能导幼儿理解故事情节，培养分析故事中角色行为的能力。理解与分析能力鼓励幼儿想象和设计自己的蘑菇房子，激发创造力和想象力。创造性思维通过小组讨论和角色扮演，增强幼儿之间的合作与交流。合作与交流能力

评价与反馈05

学生表现评价教师引导孩子们用“这是什么？”“蘑菇房子在哪里？”等句型进行互动问答。孩子们学习使用形容词描述蘑菇房子的外观和环境，如“大大的”、“五彩斑斓”。通过《蘑菇房子》故事，孩子们学习“蘑菇”、“房子”、“森林”等新词汇。学习蘑菇相关词汇掌握描述性句型练习问答句型

教学效果反馈01《蘑菇房子》中，小动物们共同建造了一个奇特的蘑菇形状的房子，体现了团结合作的精神。02故事中介绍了各种小动物如何在蘑菇房子里和谐共处，分享快乐和困难，传递友谊和互助的信息。蘑菇房子的构造蘑菇房子的居住者

谢谢THANKYOU汇报人：