2025年邯郸市高三语文5月考前保温试题卷附答案解析.pdfVIP

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2025年邯郸市高三语文5月考前保温试题卷

2025.05

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:

先秦“诸子”对于风俗的认知尚处于一种整体的、朦胧的状态之中。到大一统的汉帝国时期,“诸子”

对风俗的认知逐步具体化、清晰化,他们开始关注具体的风俗事象,并对风俗做出了较为科学的定义。

汉代“诸子”的风俗批判是其社会批判思想的重要组成部分,他们在进行风俗批判时必定会关注一些具

体的风俗事象,尤其是那些普遍意义上的鄙风陋俗。陆贾亲历了秦末汉初这一历史时期,他在《新语》

中总结了秦朝有苛酷之风,如“秦始皇设刑罚,为车裂之诛,以敛奸邪”;好战之风,如“筑长城于戎

境,以备胡、越,征大吞小,威震天下”;奢侈之风,如“秦始皇骄奢靡丽,好作高台榭,广宫室”。

贾谊明确提出汉承秦制,亦承袭了秦的鄙风陋俗,“然其遗风余俗,犹尚未改”。他还抨击了汉代由于

经济的恢复与发展而导致的重利之风,如“今世贵空爵而贱良,俗靡而尊奸富”;僭越之风、奢靡之风,

如“世之俗侈相耀……衣服得过诸侯、拟天子,是使天下公得冒主,而夫人务侈也”等。

“诸子”对具体风俗事象的关注使得风俗的概念与内涵更加具象化了。司马迁虽然并未明确定义风俗,

但将全国划分为山东、山西、龙门—碣石北、江南四大风俗区,并将每个风俗区进行细化,强调风俗的

地域性特征,创新性地将风俗的形成与自然环境、经济环境、历史传统联系起来,如:“中山地薄人众,

犹有沙丘纣淫地余民,民俗懁急,仰机利而食。”韩养民就曾指出:“《史记》的问世,是中国风俗文

化史上一个划时代的标志。”

班固是第一个对风俗概念做出较科学解释的学者。班固在《汉书·地理志》中较为明确地阐释了风俗的

定义:“风”因水土等自然地理情况而形成,“凡民函五常之性,而其刚柔缓急,音声不同,系水土之

风气”;“俗”因历史文化、社会政治而形成,“好恶取舍,动静亡常,随君上之情欲”。班固赋予了

风俗自然与社会两个层面的意义,并试图以“中和”手段将自然性的“风”和社会性的“俗”统一起来,

“此混同天下—之乎中和,然后王教成也”。另外,班固还在《史记·货殖列传》的基础上,依据自然

环境、政治、经济、历史传统的差异,将全国划分为十三个风俗区,即秦、魏、周、韩、赵、燕、齐、

鲁、宋、卫、楚、吴、粤,并指出每个风俗区内部亦存在着大大小小的亚风俗区。

应劭继承班固的风俗思想,对风俗进行了进一步界定。“风”是因各种自然性因素而形成的风尚,“风

者,天气有寒暖,地形有险易,水泉有美恶,草木有刚柔也”;“俗”是因各种社会性因素而形成的风

习,“俗者,含血之类,像之而生,故言语歌讴异声,鼓舞动作殊形,或直或邪,或善或淫也”。如此

界定虽未超出班固风俗概念的范畴,但对“风”和“俗”的定义较之班固更为明确。

两汉“诸子”对于风俗的认知由模糊、整体、粗疏变得清晰、具体、细化,“诸子”对风俗事象的关注

也使得风俗的定义逐步明确化、科学化,特别是从自然环境、社会人文两个层面对风俗的界定。尽管这

种阐释的发展只是初步的,但这无疑为他们深入探讨风俗与政治之间的关系奠定了重要基础。

(摘编自秦铁柱《两汉“诸子”风俗思想探赜》)

材料二:

在古代“风”跟“俗”意思差不多,古人的解释比较强调地域性:“风,土地风俗也”,既讲了“风”

也讲了“俗”。陕西的风俗跟广东的风俗、山东的风俗跟云南的风俗不一样,不同的地理环境里形成的

风俗是不同的。

在进入文明时代之后,风俗依然在不断发展变化,总体而言,古人认为,一国之民的风俗受到两个方面

的影响,一是上下之间的影响,二是周围的影响。

在古代,上层贵族对下层民众的影响往往起主要作用,所以,人们通常都说“上行下效”,《韩非子》

说“楚灵王好细腰,而国中多饿人”,说的就是这个道理。周人灭了商之后,他们研究商朝灭亡的原因,

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发现其中很重要的一条就是“商俗靡靡”。商纣王刚愎自用,不听劝告,所以下面大臣们都说好话,拍

马屁,效果如同靡靡之音,让纣王听起来非常舒服,最后导致商朝灭亡,因为他无法了解社会的真实情

况。所以《尚书》提到“政由俗革”,治理国政,要从改革殷人的陋俗开始。

人的生活环境不是封闭的,

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