2024-2025学年人教版(五四制)6年级数学下册期末试卷附完整答案详解【精选题】.docxVIP

2024-2025学年人教版(五四制)6年级数学下册期末试卷附完整答案详解【精选题】.docx

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人教版(五四制)6年级数学下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、将一副三角尺按下列三种位置摆放,其中能使和相等的摆放方式是(???????)

A. B.

C. D.

2、的相反数是(???????)

A.6 B.-6 C.16 D.-16

3、如果A、B、C三点在同一直线上,线段,,那么A、C两点之间的距离为(???????)

A.2cm B.6cm C.2cm或6cm D.无法确定

4、点、、、、…、(n为正整数)都在数轴上.点在原点O的左边,且;点在点的右边,且;点在点的左边,且;点在点的右边,且;…,依照上述规律,点所表示的数分别为(???????)

A.2016、-2017 B.-2016、2017 C.1008、-1009 D.1008、-1008

5、若多项式,则多项式的值是(???)

A. B. C. D.

6、已知,.且,则的值等于(???????)

A.-10 B.-2 C.-2或-10 D.2或10

7、已知与的和是单项式,则等于(???????)

A.-10 B.10 C.12 D.15

8、的相反数是(???????)

A.6 B.-6 C.16 D.-16

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列图形都是由同样大小的实心圆点按一定规律组成的,其中第①个图形一共有5个实心圆点,第②个图形一共有8个实心圆点,第③个图形一共有11个实心圆点,…,按此规律排列下去,第⑥个图形中实心圆点的个数为___________;

2、若a-2b=3,则(5-2a)-(3-4b)=______.

3、2021年11月6日,山西太原降雪来袭,当天最高气温,最低气温是,那么太原市这一天的温差为________.

4、已知与是同类项,则_________.

5、若a<0,ab<0,则|b﹣a+1|﹣|a﹣b﹣5|的值为_____.

6、如图A、B、C、D四个图形,它们能折叠成的立体图形依次是____________.

7、牡丹江镜泊湖国家森林公园门票的价格为:成人票每张80元,儿童票每张40元,若购买m张成人票和n张儿童票,则共需花费______元.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、观察下列各式的计算结果:

(1)用你发现的规律填写下列式子的结果:

;.

(2)用你发现的规律计算:

2、阅读材料:“整体思想”是中学数学的重要思想方法,在解题中会经常用到.我们知道,合并同类项:4x-2x+x=(4-2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).

尝试应用:

(1)把(a-b)2看成一个整体,合并3(a-b)2-6(a-b)2+2(a-b)2的结果是__________.

(2)已知x2-2y=4,求3x2-6y-21的值.

拓展探索:

(3)已知a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的值.

3、若.求的值.

4、用简便方法计算:(-+-)

5、把下列各数填在相应的大括号内:

,-3.14,0,8,-200,,,,0.5

正数{_________};分数{________};

整数{_________};负数{__________};

6、如图,平分,平分.

(1)计算求值:若,,求的度数;

(2)拓展探究:若,则______°;

(3)问题解决:若,,

①用含的代数式表示______;

②如果,试求的度数.

7、综合与探究:如图1,在的内部画射线,射线把分成两个角,分别为和,若这两个角中有一个角是另外一个角的2倍,则称射线为的“3等分线”.

(1)若,射线为的“3等分线”,则的度数为__________.

(2)如图2,已知,过点O在外部作射线.若三条射线中,一条射线恰好是以另外两条射线为角的“3等分线”,求的度数().

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据图形以及三角板中的角度分别计算即可

【详解】

A.,符合题意;

B.,不符合题意;

C.,不符合题意;

D.,不符合题意;

故选A

【点睛】

本题考查了三角板中角度的计算,掌握几何图形中角度的

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