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陕师大版五年级综合实践活动下册标准教案

汇报人：

目录

01

教学目标

02

教学内容

03

教学方法

05

评价与反馈

04

教学过程

教学目标

01

知识与技能目标

学生能够掌握五年级综合实践活动所涉及的基础学科知识，如科学原理、数学应用等。

掌握基础学科知识

01

通过实践活动，学生能够提升动手操作能力，如实验操作、手工制作等，增强实际应用技能。

培养实践操作能力

02

过程与方法目标

通过实践活动，学生能够提出问题、设计实验，培养科学探究和解决问题的能力。

培养探究能力

引导学生分析问题，评价信息，形成独立见解，培养批判性思维和决策能力。

发展批判性思维

鼓励学生在小组合作中交流想法，共同完成任务，增强团队协作和沟通技巧。

提升合作交流

情感态度与价值观目标

通过小组合作学习活动，学生学会倾听他人意见，共同完成任务，培养团队协作能力。

培养合作精神

通过环保主题的综合实践活动，教育学生认识到保护环境的重要性，培养他们的环保意识。

树立环保意识

设计有趣的实践活动，激发学生对知识的好奇心和探究欲，引导他们主动学习和探索。

激发探究兴趣

通过参与社区服务等社会实践活动，让学生了解社会责任，培养服务社会的意识和能力。

增强社会责任感

01

02

03

04

教学内容

02

主题活动内容

指导学生利用回收材料制作简易模型，激发创新思维和动手能力。

小小建筑师

通过设计垃圾分类游戏，让学生了解环保知识，培养环保意识。

环保小卫士

活动所需材料

准备铅笔、橡皮、尺子等基础文具，确保学生在活动中能够记录和绘图。

基础文具用品

提供彩纸、剪刀、胶水等手工材料，用于完成综合实践活动中的创意制作任务。

手工制作材料

配备放大镜、标本盒等工具，方便学生在户外观察自然环境和生物时使用。

自然观察工具

活动步骤与方法

环保小卫士

小小科学家

01

通过制作环保手工品，学生学习垃圾分类和资源循环利用的重要性。

02

学生通过观察自然现象，进行简单的科学实验，培养科学探究能力。

活动预期成果

通过实践活动，学生能够提出问题、设计实验，培养科学探究和解决问题的能力。

培养探究能力

01

鼓励学生在小组合作中交流思想，共同完成任务，提高团队协作和沟通技巧。

提升合作交流

02

引导学生分析问题，评价信息，形成独立见解，培养批判性思维和判断力。

发展批判性思维

03

教学方法

03

启发式教学

学生能够掌握数学、语文、科学等基础学科的核心概念和基本技能。

01

掌握基础学科知识

通过实践活动，学生能够提升动手操作能力，如实验操作、手工制作等。

02

发展实践操作能力

探究式学习

基础文具用品

准备铅笔、橡皮、彩色笔等基础文具，供学生绘画、书写和标记使用。

手工制作材料

提供彩纸、剪刀、胶水等手工材料，用于学生制作手工艺品，培养动手能力。

自然观察工具

准备放大镜、标本盒等工具，便于学生进行户外观察和收集自然标本。

合作学习

通过实地考察和观察，学生将学习如何保护和理解自然环境，例如参观当地的公园或自然保护区。

探索自然环境

学生将参与社区服务活动，如帮助清理社区公园或协助社区老人，培养社会责任感和服务意识。

社区服务项目

教学过程

04

活动导入

通过小组合作学习活动，学生学会倾听他人意见，共同完成任务，培养团队合作精神。

培养合作精神

设计有趣的实践活动，激发学生对知识的好奇心和探究欲，引导他们主动学习和探索。

激发探究兴趣

通过参与社区服务等实践活动，学生理解个人对社会的责任，培养积极的社会责任感。

增强社会责任感

通过讨论和反思活动，引导学生形成正确的道德观念和价值判断，促进其全面发展。

树立正确价值观

活动实施

通过实践活动，学生能够提出问题、设计实验，培养科学探究和解决问题的能力。

培养探究能力

通过动手操作，学生能够将理论知识应用于实际，增强实际操作能力和动手能力。

增强实践操作

学生在小组合作中学会沟通协调，共同完成任务，提升团队合作与交流的能力。

提升合作交流

活动总结

学生能够掌握数学、语文、科学等基础学科的基本概念和原理。

掌握基础学科知识

通过实践活动，学生能够提高动手操作能力，如实验操作、手工制作等。

提升实践操作能力

活动延伸

01

通过实地考察和观察，学生将学习如何保护和理解自然环境，培养环保意识。

02

学生参与社区服务，如帮助老人、清洁环境等，以实际行动学习社会责任和团队合作。

探索自然环境

社区服务项目

评价与反馈

05

学生自评

基础文具用品

01

准备铅笔、橡皮、彩色笔等基础文具，供学生绘画、书写和标记使用。

手工制作材料

02

提供彩纸、剪刀、胶水等手工材料，用于学生制作手工艺品，培养动手能力。

观察记录工具

03

配备放大镜、记录本等工具，便于学生在户外观察和记录自然现象。

同伴互评

学生能够掌握数学、语文、科学