初中数学教学中学生数学建模能力的培养与评价策略研究与实践论文.docx

初中数学教学中学生数学建模能力的培养与评价策略研究与实践论文

摘要：本文以初中数学教学为背景，针对学生数学建模能力的培养与评价策略进行深入研究与实践。通过对现有教学现状的分析，提出了具有针对性的教学方法和评价策略，旨在为我国初中数学教育改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中数学教学；数学建模能力；培养；评价策略

一、引言

（一）1.数学建模能力的重要性

在当今这个信息时代，数学建模能力作为一种基本的素养，已经成为衡量一个人综合素质的重要指标。数学建模不仅可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识，还可以锻炼他们的思维能力、创新能力和实践能力。因此，在初中数学教学中，培养学生的数学建模能力具有重要