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12.《给蜗牛建个小小的家》分层作业2024~2025学年科学一年级下册（冀人版）
一、基础题（必做题）
1.填空题
（1）蜗牛喜欢生活在________（阴暗潮湿/阳光充足）的环境中。
（2）蜗牛的食物主要是________（肉类/植物）。
（3）为蜗牛搭建的家需要保持________（干燥/湿润）。
（4）我们可以用________（透明塑料盒/纸盒）来制作蜗牛之家，方便观察。
2.判断题
（1）蜗牛喜欢晒太阳。?(??)
（2）蜗牛的家需要经常喷水保持湿润。?(??)
（3）蜗牛的家越大越好。?(??)
（4）我们可以用树叶和树枝装饰蜗牛的家。?(??)
3.简答题
（1）请你说说蜗牛的生活习性。
（2）你认为蜗牛之家需要哪些基本条件？
二、提高题?（选做题）
1.观察记录：
请你观察蜗牛在搭建好的家中的活动情况，并记录下来。
例如：蜗牛喜欢待在哪个位置？它喜欢吃什么食物？它一天中什么时候最活跃？
2.设计制作：
请你设计并制作一个更美观、更实用的蜗牛之家。
你可以使用不同的材料，例如：玻璃瓶、塑料瓶、木板等。
你还可以为蜗牛之家设计一些装饰，例如：小桥、假山等。
3.拓展研究：
请你查阅资料，了解其他为小动物搭建家园的例子。
例如：为小鸟搭建鸟巢、为蚂蚁建造蚂蚁农场等。
你可以选择一种你感兴趣的小动物，尝试为它搭建一个家。
参考答案：
一、基础题
1.填空题：
（1）阴暗潮湿（2）植物（3）湿润（4）透明塑料盒
2.判断题：
（1）×（2）√（3）×（4）√
3.简答题：
（1）蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，以植物为食，喜欢爬行。
（2）蜗牛之家需要保持阴暗、潮湿、通风，并提供充足的食物和活动空间。
二、提高题
1.观察记录：
答案不唯一，根据学生实际观察情况记录即可。
2.设计制作：
答案不唯一，鼓励学生发挥创意，设计制作出美观实用的蜗牛之家。
3.拓展研究：
答案不唯一，学生可以选择自己感兴趣的小动物进行研究，并尝试为它搭建家园。
三、评价建议
基础题主要考查学生对蜗牛生活习性和蜗牛之家搭建方法的掌握情况。
提高题主要考查学生的观察能力、动手能力和创新能力。
教师可以根据学生的完成情况进行评价，并给予适当的鼓励和指导。
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