2025北京二中高二3月月考语文（教师版）.docx

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2025北京二中高二3月月考

语文

（满分150分，考试时间120分钟）

一、课内基础知识（9分）

1．下列选项中对加点字的解释全都正确的一项（3分）

A．抱布贸丝（交易、交换） 始适还家门（刚才）

终鲜兄弟（少） 强行者有志（勤勉）

B．女也不爽（差错、过失） 扪参历井仰胁息（摸）

谢家来贵门（辞别） 留待作遗施（赠送、施与）

C．自我伹尔（往） 其文约，其辞微（简略）

忍尤而攘诟（责备） 日薄西山（迫近）

D．日月忽其不淹兮（久留） 臣以险衅（坎坷）

责臣逋慢（逃避） 莫令事不举（抬起）

2．对下列文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．孤，有成语“鳏寡孤独”，泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,幼而无父曰孤,老而无子曰独。

B.三司署,三司官署,唐时以御史大夫、中书、门下为三司,受理刑狱。

C.授、拜都是“授予官职”的意思,表示提升官职的词有拔、擢、升、出等；表示降低官职的词有贬、谪、左迁等;表示罢免官职的词有罢、黜、夺、免等。

D.员外郎,尚书省二十四司置员外郎一人，为各司之次官。唐、宋、辽、金、元、明、清沿其制,以郎中、员外郎为六部各司正副主官。时号“员外”,实已在编制定员之内。

3．按照文言句式特点分类，下列句子归类正确的一项是（3分）

①但见悲鸟号古木②将子无怒，秋以为期③肇锡余以嘉名

④急于星火⑤臣少仕伪朝⑥高余冠之岌岌兮

⑦謇朝谇而夕替⑧不吾知其亦已兮⑨为仲卿母所遣

⑩嗟尔远道之人胡为乎来哉

A．①⑤/②⑧⑩/③④⑦/⑥/⑨B．①②⑤/③⑧/④⑦/⑥⑩/⑨

C．①⑤/②⑧⑩/③④/⑥/⑦⑨D．①②⑤/⑧⑩/③④/⑥/⑦⑨

二、现代文阅读（35分）

(一)现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成4～8题。

材料一：

在唐以前的古代文学中，以忧患感为基调的作品是很多的。这些作品大致上可分为两大类：第一类所体现的主要是对于自己及亲友的命运而引起的忧患感，如宋玉《九辩》。第二类则是内涵更为深广的忧世之作，例如《诗经》中的《载驰》《正月》。这后一种倾向可以说是我国古代文学中最优秀的传统之一，其代表人物是屈原。

屈原的作品，无一例外地蒙着一层浓重的忧患情调。关于《离骚》，诚如司马迁所云，屈原“忧愁幽思而作《离骚》，《离骚》者，犹离忧也”。关于《九章》，从首章《惜诵》“惜诵以致愍兮，发愤以抒情”，到末章《悲回风》“悲回风之摇蕙兮，心冤结而内伤”，忧患之感与《离骚》完全相同。屈赋对读者的强烈感染力主要来自它所蕴涵的忧患感，这种忧患感当然包含着诗人“信而见疑，忠而被谤”的痛苦，“美人迟暮”的惆怅，但是更重要的则是诗人对于国家、人民的命运的危机感：“曾不知夏之为丘兮，孰两东门之可芜”，“宁溘死而流亡兮，恐祸殃之有再”。

那么，在屈原的时代，楚国是不是已经岌岌可危了呢？据史书记载，它当时还是一个“地方五千里，带甲百万”的强国。在屈原生前，楚国虽然在与秦国的战争中几次失利，但并未濒于灭亡的危险。屈原作品中那种仿佛大难已经迫于眉睫的气氛，与其说是反映了当时楚国的实际形势，倒不如说是反映了诗人心中基于对现实的预感而产生的忧患意识，而这种预感和忧患意识正来源于诗人对于国家和人民的强烈的责任感。

屈原曾经被楚怀王委以重任，但是他不久就受到一连串的诬陷、疏远、放逐。在那个辩士四处奔走、朝秦暮楚的时代，屈原却情愿在“乃猿狖之所居”的流放地行吟泽畔，仍然以“虽九死其犹未悔”的坚毅精神忍受着巨大的痛苦，时时刻刻把国家、人民的命运放在心上，仍然强烈地感到自己对于国家、人民的责任：“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩！”甚至当他要想以身殉国时，仍念念不忘国家的政治，并以古代的贤臣作为自己的榜样：“既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居！”

虽然屈原的忧世预言与历史的实际进程相符合的程度不一致，但是，他怀着对国家、人民的命运的巨大关切，具有对于现实生活的深邃的洞察力，因而能够极其敏锐地觉察到当时政治、社会中各种形式的隐患。这种对于历史演变的深刻预感和忧患感是难以为常人所理解的，所