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2023-2025北京高一(上)期末语文汇编
古代诗歌阅读
一、古代诗歌阅读
(2025北京海淀高一上期末)阅读诗歌,完成各题。
满江红·寄鄂州朱使君寿昌①
苏轼
江汉西来,高楼下、蒲萄②深碧。犹自带、岷峨雪浪,锦江春色。君是南山③遗爱守,我为剑外④思归客。对此间、风物岂无情,殷勤说。
江表传⑤,君休读。狂处士⑥,真堪惜。空洲对鹦鹉,苇花萧瑟。不独笑书生争底事⑦,曹公黄祖俱飘忽。愿使君、还赋谪仙诗,追黄鹤⑧。
注释:①朱使君:即朱寿昌,时为鄂州(冶所今湖北武汉武昌)知州。使君,即太守或刺史。这首词是苏轼谪居黄州时期写给友人朱寿昌的。②蒲萄:即葡萄。喻水色。③“南山”一句:南山指陕西终南山,朱寿昌曾任陕州通判,故称南山守。遗爱,指朱寿昌在陕西为官期间留有爱民之美誉。④剑外:四川剑门山以南。苏轼家乡四川眉山,故自称剑外来客。⑤江表传:指晋朝虞溥所著《江表传》,其中记述三国时江左吴国时事及人物言行,已佚。⑥狂处士:指三国名士祢衡。他有才学而行为狂放,曾触犯曹操,曹操(即词中“曹公”)顾忌他才名而未杀。后为江夏太守黄祖(即词中“黄祖”)所杀。不出仕之士称处士。⑦争底事:即争何事。⑧黄鹤:此处指唐代诗人崔颢曾写下的《黄鹤楼》一诗。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(???)
A.开篇以大江、高楼、碧水起笔,有豁然之感,这是以景造境。
B.“雪浪”、“春色”富有色彩感,从视觉角度激发读者的感受。
C.“君是”二句先是赞美了友人,继而抒发了自己的思归之情。
D.“对此间”三句蕴含深切之爱,即词人对蜀地自然风貌的爱。
2.下列对这首词的理解和赏析,正确的一项是(???)
A.苏轼告诉友人“江表传”不值一读,理由是书中记录了祢衡之死。
B.祢衡被杀,词人虽深表惋惜,但亦暗示其狂傲招祸,乃咎由自取。
C.“空”的鹦鹉洲、“萧瑟”的芦苇花,皆哀景,词人借此抒发哀情。
D.祢衡、曹黄已成为历史人物,但苏轼想到曹黄所为仍会开心大笑。
3.请结合词作具体内容,谈谈本词是如何体现苏轼豪放词风的?
(2025北京通州高一上期末)阅读下面诗歌,完成小题。
贺新郎?赋琵琶【1】
辛弃疾
凤尾龙香【2】拨,自开元《霓裳》曲罢,几番风月?最苦浔阳江头客,画舸亭亭待发。记出塞、黄云堆雪。马上离愁三万里,望昭阳、宫殿孤鸿没,弦解语,恨难说。
辽阳驿使音尘绝,琐窗寒、轻拢慢捻,泪珠盈睫。推手含情还却手,一抹《梁州》【3】哀彻。千古事、云飞烟灭。贺老【4】定场无消息,想沉香亭【5】北繁华歇。弹到此,为呜咽。
注释:【1】此词作于辛弃疾受排挤,到江西做地方官,不被重用的时期。【2】凤尾龙香:指名贵的琵琶。【3】《梁州》:指《凉州》曲。【4】贺老:贺怀智,唐开元、天宝年间的琵琶高手。【5】沉香亭:唐代长安城内著名的游乐场所。
4.下列对这首词内容的理解,不正确的一项是(???)
A.这首词以琵琶演奏《霓裳》开篇,由盛世之音转为浔阳江头的哀愁,寄托词人对盛世的追忆和对现实的悲叹。
B.“记出塞、黄云堆雪”,词人记录出塞远征时,看到金黄色云彩和积雪如山的景象,展现了边塞生活的丰富性。
C.下片开头“音尘绝”反映了战事频繁、消息不通的现实,呼应上片中“宫殿孤鸿没”“恨难说”的失落与无奈。
D.这首词的结尾三句词,词人以“繁华歇”“为呜咽”暗示了对昔日繁华的追忆,以及对南宋现实的深切忧虑。
5.辛弃疾借用典故和化用前人诗句来抒情达意,下列分析不正确的一项是(???)
A.借“浔阳江头客”自喻,表现漂泊无依的处境,暗合《琵琶行》中的情感。
B.借“昭阳宫”代指故国,用“孤鸿”比喻客居异乡的孤独和无法归家的愁苦。
C.下片中,词人借思妇弹奏《梁州》曲,曲调哀婉,抒发了对今不如昔的感慨。
D.“贺老”典故表达对逝去繁华的感慨,与杜甫《江南逢李龟年》诗有相似之处。
6.请分析《贺新郎·赋琵琶》和《永遇乐·京口北固亭怀古》在思想内容方面的异同。
(2025北京顺义高一上期末)阅读下面诗歌,完成小题。
归园田居
陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
7.下列对诗句的分析,不正确的一项是(???)
A.“羁鸟恋旧林”和“放荡不羁”中的“羁”字,都是束缚的意思。
B.“守拙”是相对“适俗”而言的,反映了诗人回归田园的原因。
C.“狗吠”“鸡鸣”破坏了乡村的宁静恬淡,与作者的心情一致。
D.“复得返自然”之“自然”,指自然环境,也指顺适本性的生活。
8.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(???)
A.从“榆柳荫后檐”
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