统计学基础：时间数列分析PPT教学课件.pptxVIP

项目六时间数列分析

学习目标理解时间数列的含义、种类及编制原则；掌握时间数列水平指标的计算方法及应用条件；掌握时间数列速度指标的计算方法及应用条件；掌握长期趋势和季节变动的测定方法。知识目标能运用水平指标和速度指标分析时间数列；能运用长期趋势测定方法对社会经济现象进行动态发展趋势预测；能运用季节变动测定方法对存在季节性变化规律的现象进行分析预测；能利用Excel进行时间数列的分析。能力目标

学习目标树立数据意识，培养理性思维；培养以动态视角看问题、分析问题、解决问题的意识；增强探索精神。素养目标

案例导入某城市的地铁运营公司想要优化运营安排，提高运营效率与服务质量。他们收集了过去3年该城市各个地铁站每天不同时段的客流量数据，这些数据形成了庞大的时间数列。运营经理将数据交给了数据分析师小李，希望他能从中挖掘出有价值的信息，例如客流量的高峰低谷时段规律、不同季节客流量的变化趋势等，以便合理安排列车班次、调配工作人员以及规划车站设施维护时间。但面对海量且复杂的时间数列数据，小李一时有些无从下手，不知该采用何种方法才能清晰地厘清这些数据背后隐藏的规律。那么，小李该如何开启对这些数据的分析之旅呢？

任务分析在对历史发展状况进行概括时，需要从以下方面进行描述：（1）总体在一定时期里某一指标的发展状况是怎样的，是否存在一定的发展轨迹？（2）如果存在一定的发展轨迹，那么是否可以用统计的方法对其进行定量分析？（3）对于其发展变化的规模和速度能够用哪些恰当的指标进行概括？在对总体的历史动态规律进行了分析认识的基础上，需要进一步考虑的是：（1）既然总体在过去的较长时期里中呈现出一定的发展规律，我们是否可以利用某种规律进行预测？（2）我们在进行时间数列趋势分析时可以采用哪些方法？

目录Contents任务二时间数列的水平分析任务三时间数列的速度分析任务四时间数列的趋势分析任务一时间数列意义、种类及编制原则任务五Excel在时间数列中的应用

任务一时间数列意义、种类及编制原则01

时间数列的概念时间数列指社会经济现象在不同时间上的一系列指标值按时间先后顺序排列后形成的数列，又称时间数列。指标数值时间

时间数列的意义反映社会经济现象在不同时间上的规模和水平，说明社会经济现象随时间变化的趋势；将不同国家或地区同期的经济现象的数据进行对比分析；探索经济现象发展的规律性，建立数学模型，预测未来。

时间数列的种类时间数列总量指标时间数列时期数列时点数列相对指标时间数列平均指标时间数列按指标表现形式不同分

时间数列的种类时期数列时点数列某一指标用于反映某现象在一段时间内发展过程的总量。数列具有连续统计的特点数列中各个指标的数值可以相加数列中各个指标数值大小与所包括时期长短有直接关系某一指标值所反映的是现象在某一时点上的总量数列不具有连续统计的特点数列中各个指标数值不具有可加性数列中每个指标值的大小与其时间间隔长短没有直接联系总量指标时间数列把总量指标在不同时间上的数值按时间先后顺序排列就形成总量指标时间数列。用以反映现象在一段时间内达到的绝对水平及增减变化的状况。

时间数列的种类相对指标时间数列平均指标时间数列把一系列同类相对指标按时间先后顺序排列而形成的时间数列叫做相对指标时间数列。它反映社会经济现象之间相互联系的发展过程。把一系列平均指标按时间先后顺序排列形成的时间数列即为平均指标时间数列。它反映社会经济现象总体各单位某标志一般水平的发展变动趋势。注意：各相对指标值不能相加

时间数列的种类项目单位年份20192020202120222023销售额万元35004000430048005250年末职工人数人255251247249242百元销售净利润元8.57.26.85.75.1职工月平均工资元52005500570060006300某企业历年统计资料时期数列时点数列相对指标时间数列平均指标时间数列

编制时间数列的原则时期长短应统一指标的经济内容应该统一指标值所属的总体范围应该统一计算口径要统一保证数列中各个指标的可比性：时间的可比性和指标的可比性

02任务二时间数列的水平分析

时间数列的水平指标

时间数列的水平指标发展水平就是时间数列中的每一项具体指标数值，又称发展量。它反映社会经济现象在各个时期所达到的规模和发展的程度。发展水平，可表现为总量指标，如工资总额、工业总产值、期末职工人数；也表现为相对指标或平均指标，如人口出生率、销售利润率等。发展水平

时间数列的水平指标发展水平按其所对应的时期不同分：报告期水平：是指作为研究或比较时期的发展水平，又称计算期水平。基期水平：是指作为比较基准时期的发展水平。通常会选择某一固