2024年公务员考试《常识》题库检测试题打印含答案详解（完整版）.docxVIP

公务员考试《常识》题库检测试题打印

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题70分）

一、单选题（60小题，每小题1分，共计60分）

1、[单选题]晒太阳能够帮助人体吸收哪种维生素：

A．维生素Ａ

B．维生素Ｂ

C．维生素Ｃ

D．维生素Ｄ

答案:D

解析:人体皮肤中含有7-脱氢胆固醇，经紫外线照射后合成维生素D。这一过程是维生素D的主要来源之一。维生素A、B、C主要通过食物摄取，与阳光无直接关联。《生物化学》教材中明确提到紫外线与维生素D生成的关联性，其他选项均无此机制。选项D符合题干描述。

2、[单选题]恩格斯说：“……他用这本书来向自然事务方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从神学中解放出来……”引文中的“他”和“这本书”指的是：

A．但丁和《神曲》

B．哥白尼和《天体运行论》

C．达尔文和《生物进化论》

D．托马斯?莫尔和《乌托邦》

答案:B

解析:恩格斯在《自然辩证法》中指出，哥白尼的《天体运行论》推翻了教会支持的地心说体系，标志着自然科学摆脱神学束缚的开端。选项A但丁的《神曲》属于文学作品，与自然科学无关；选项C达尔文的进化论发表于19世纪，时间不符；选项D《乌托邦》探讨社会制度，不涉及自然科学的挑战。选项B哥白尼的日心说直接动摇了教会权威，符合恩格斯所述内容。

3、[单选题]DNA双螺旋结构的发现极大地促进了人们对遗传的研究和理解。下列哪项技术须以该发现为基础？

A．用多倍体育种技术培育无籽西瓜

B．利用组织培养方法培育无病毒马铃薯

C．利用杂交技术培育抗倒伏水稻

D．通过基因工程培育抗虫棉植株

答案:D

解析:答案解析：DNA双螺旋结构阐明遗传信息传递机制，是基因操作的核心基础。基因工程需直接剪切、重组DNA分子以改造性状，而多倍体育种依赖染色体数目变异，组织培养基于细胞全能性，杂交技术利用基因重组，三者均不依赖DNA分子结构层面的认知。

4、[单选题]中国古代的姓、氏、名、字各有不同的意义。下列哪个人物的称谓是由姓和名构成的？

A．鲁班

B．屈原

C．苏东坡

D．辛弃疾

答案:D

解析:在中国古代，姓和名是个人称谓的基本组成部分。辛弃疾的称谓由“辛”姓和“弃疾”名构成，符合这一传统命名方式。而鲁班的“鲁”实为其氏，屈原的“屈”亦为其氏，苏东坡则是以号“东坡居士”闻名，其本名为轼。因此，只有辛弃疾的称谓完全由姓和名组成，符合题目要求。

5、[单选题]人类利用杠杆原理发明了各种各样的工具，使工作生活更加便利。以下工具中，使用杠杆原理的目的与其他三项不同的是：

A．扫帚

B．手推车

C．开瓶器

D．扳手

答案:A

解析:杠杆原理应用中，不同工具的设计目的取决于杠杆类型。第三类杠杆（动力点在支点和阻力点之间）的特点在于增大距离或速度而非省力。扫帚使用时，手的位置为动力点，支点在手下方，阻力点在扫帚头部，这使得清扫范围扩大但费力。手推车、开瓶器、扳手均属于第一或第二类杠杆，主要为了省力。《初中物理教材》中三类杠杆的实例对比明确区分了扫帚与其他工具的功能差异。选项A与其他三项在杠杆类型及目的上存在本质区别。

6、[单选题]近年来，粉尘爆炸事件屡见不鲜。下列粉尘中不容易引起爆炸的是：

A．面粉

B．奶粉

C．肥皂粉

D．水泥粉

答案:D

解析:粉尘爆炸需具备可燃性、悬浮浓度和点火源。水泥粉主要成分为硅酸盐，化学性质稳定，不易燃烧。常见爆炸性粉尘如面粉、奶粉等有机物质，在适当条件下易引发爆炸。粉尘爆炸案例多涉及食品、木材等行业。水泥粉因缺乏足够可燃性，爆炸风险较低。《粉尘防爆安全规程》（GB15577-2018）明确区分了可燃与非可燃粉尘类别。

7、[单选题]在国家财政报表上，为取得预算的平衡出现的“赤字”是指：

A．国家财政实际支出超过实际收入的部分

B．国家财政预算中收入超过支出的部分

C．国家财政实际收入超过实际支出的部分

D．国家财政预算中支出超过收入的部分

答案:D

解析:财政赤字通常指政府在一定财政年度内预算中支出超过收入的差额。根据《财政法》及预算编制原则，预算阶段的赤字是计划内的支出与收入之差，不同于决算后的实际收支结果。选项A和C涉及实际收支，与题干中“预算的平衡”不符；选项B描述的为盈余，与赤字定义相反。选项D符合预算赤字的准确定义。

8、[单选题]在公共政策执行的起始环节中，核心内容是：

A．