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信息类文本考题分类探究:通讯报道
一、文体介绍
文体概念
通讯报道是新闻的一种,是对新近发生或正在发生或新发现的有价值的事实的及时报道,是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。通讯报道通常分为人物报道与事件报道。从高考命题文本看,通讯报道如果进入高考,一般会将一些具有时效性、实用性、生活性,具有时代价值和能够体现精神价值的文章,纳入信息类文本考查范畴。
2.教材链接
教材
文章标题
作者
文本分类及特征
高中语文必修上册
喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
沈英甲
人物报道
高中语文必修上册
心有一团火,温暖众人心
林为民
人物报道
高中语文必修上册
“探界者”钟扬
叶雨婷
人物报道
高中语文选必上册
县委书记的榜样——焦裕禄
穆青、冯健、周原
人物报道
高中语文选必上册
别了,“不列颠尼亚”
周婷、杨兴
事件报道
高中语文选必上册
在民族复兴的历史丰碑上
——2020中国抗疫记
钟华论
事件报道
二、考题探究
除信息类文本一般性知识点纳入考题设计外,通讯报道文本还应注意与其新闻文体相关的设题方向与命题角度。
设题角度
提问方式
答题知识要点
报道标题
1.简说新闻标题的特征?
2.分析新闻标题的作用?
1.新闻标题特征:准确、凝练、新颖、醒目。
2.新闻标题作用:
①交代背景、烘托气氛、揭示意义;
②指明写作对象、交代新闻事件
报道特征
简要分析新闻事件特征?
1.真实性,即反映的内容必须是真实的;
2.时效性,即在真实的基础上,及时、快速地报道新闻,与新闻在传播后产生的社会效果具有相关性;
3.准确性,即报道的时间、地点、人物等必须与事实相符合。
新闻特写
分析文中某个特写的作用?
1.给读者留下鲜明而深刻的印象。
2.塑造人物或揭示主题。
写作特色
分析通讯写作方法?
1.运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法.
2.详略得当,细节与概括相结合
二、直击高考
阅读下列文字,完成1-5题。
为了亚洲人民的团结和友谊
——习近平主席为出席杭州亚运会开幕式的国际贵宾举行欢迎宴会侧记
秋分时节,之江大地丹桂飘香;雷峰塔下,西子湖畔烟雨蒙蒙。
“很高兴同各位新老朋友相聚美丽的西子湖畔,共同迎接第十九届亚洲运动会。”
9月23日中午,国家主席习近平和夫人彭丽媛在浙江省杭州市西子宾馆漪园举行宴会,欢迎来华出席杭州第19届亚运会开幕式的国际贵宾。
11时45分,巨幅山水画《水光潋滟晴方好》前,习近平主席和夫人彭丽媛热情欢迎各国贵宾,同他们一一亲切握手、互致问候,并合影留念。
在《和平——命运共同体》乐曲声中,习近平主席健步走上讲台,发表热情洋溢的致辞。
“今天是中国农历的秋分节气。在这个寓意丰收和团圆的日子,亚运会圣火将再次在中国点燃。”
回顾筹办亚运历程,讲述中国办赛理念,习近平主席以“亚洲运动会承载着亚洲人民对和平、团结、包容的美好向往”阐释杭州亚运会之于亚洲、之于世界的时代价值,彰显以体育为煤促进人类进步的深邃思考。?
“以体育促和平”——
第二次世界大战结束后不久诞生的亚运会,因和平而生、因和平而兴。几十年来,亚运会在总体和平稳定的地区环境中见证了“风景这边独好”的亚洲奇迹,也记录下中国在和平发展道路上与亚洲、与世界相互交融、相互成就的坚实步伐。
宴会上,承载着中国人民集体记忆的北京亚运会歌曲《亚洲雄风》和杭州亚运会主题曲《同爱同在》,传递着中国推动亚洲各国团结自强、命运与共的不变初心。
放眼世界,百年未有之大变局加速演进,亚洲和平发展面临诸多新的挑战。
“作为山海相连、人文相亲的命运共同体,我们要以体育促和平,坚持与邻为善和互利共赢,抵制冷战思维和阵营对抗,将亚洲打造成世界和平的稳定锚。”习近平主席的坚定宣示,寄托着中国人民同亚洲各国人民共同守护和平家园的殷殷期待。
“以体育促团结”——
杭州亚远会吸引了亚洲各国各地区运动员踊跃热情参与,参赛人数、项目设置、总体规模均创历史新高,不少国家和地区奥委会将其列为今年最重要的赛事。本届亚运会,亚奥理事会45个成员实现“大团圆”。
“遇山一起爬,遇沟一起跨”“甘蔗同穴生,香茅成丛长”,习近平主席曾引用这些亚洲谚语讲述团结合作的亚洲价值理念。杭州亚运会的盛况向世人昭示:纵使国际和地区形势变乱交织,亚洲人民对友谊的珍视、对团结的向往不可阻挡。
开幕前一天,习近平主席会见了老朋友国际奥委会主席巴赫。巴赫高度评价中国政府为国际奥林匹克运动作出重要贡献,表示“当前世界面临地缘冲突等各种困难,国际奥委会致力于捍卫多边主义,反对体育政治化,赞赏中方为此采取的正确立场”。
宴会致辞中,习近平主席的话语掷地有声:“我们要以体育促团结,把握历史机遇,合作应对挑战,践行‘永远向前’的亚奥理事会格言,把共同发展、开放融通的亚洲之
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