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1;学习目标;神州谣;说一说这个字和我们学过的哪个字最像？;初读课文扫清障碍;;识字方法;熟字识记;减一减;看图识记;这些字放在词中，你还认识吗？;最后我们再来看看那些字易读错吧！;;;整体感知;整体感知;我们伟大的祖国，是文明古国，有着悠久的历史，除称中国外，她还有许多名字，你们知道她还被称作什么吗？;我神州，称中华，
山川美，可入画。;我们的祖国地域宽广，山河壮丽，真可谓是——;黄河/奔，长江/涌，
长城/长，珠峰/耸。;黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。;我们的神州大地，多么壮美，请大家齐读第1、2小节，读出对祖国壮美山川的热爱;识字游戏;课堂演练;课堂演练;通过上节课的学习，我们知道了神州大地山川壮美，风景如画，这节课我们再来感受一下全国各族人民之间的情谊。;朗读课文第3小节，思考：你读懂了什么？;台湾岛，隔/海峡，
与/大陆，是/一家。;台湾自古以来就是中国的领土，两岸人民都盼望着早日实现祖国统一，读读下面这句话，读出你渴望祖国统一的心情。;台湾与大陆是一家人，我们都是——;汉族回族满族藏族高山族朝鲜族苗族傣族蒙古族;我国各族人民团结一心，奋发图强，把祖国建设得繁荣昌盛，富强美好。;舒适的环境，便利的交通，富足的生活，发达的科技……这就是我们繁荣昌盛的祖国，我们一起赞美她！;想一想，这一小节如果用四字词语来概括，可以用哪些？;学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。;课文学完了，我们来积累一下词语吧。;课堂演练;课堂演练;四、听写词语
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