部编版语文八年级下册《时间的脚印》课件.pptxVIP

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《时间的脚印》

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作者介绍

陶世龙(1929—)四川安岳人,地质学家、

科普作家。他写了许多普及地质矿物等知识的文章。其科普作品部分结集为《揭开大地的秘密》《地球的画像》《时间的脚印》出版,参与编写《科普创作》《科普创作概论》等。;

“脚印”指的是痕迹、印迹,这里是把岩石比作

时间的脚印,使无形的时间有形化,新颖形象生动准确。;

本文选自《时间的脚印》。科普作家陶世龙毕业于北京大学地

质系,参加工作后长期与地质学科打交道,在国家推动科学普及和科学大众化的倡导下,作者致力于科普写作,尤其是针对青少年的科普作品较多。这篇科普文章以记录时间的方式为切入点,向我们介绍了有关岩石的丰富而有趣的科学知识。;

踪迹(zōng)腐蚀(shí)浑浊(zhuó)

山麓(lù)粗糙(cāo)龟裂(jūn)

帷幕(wéi)刨刮(páo)沟壑(hè)

楔形(xie)钟鼎文(dǐng)海枯石烂(kū);

腐蚀:通过化学作用,使物体逐渐消损破坏。

浑浊:(水、空气等)含有杂质,不清洁,不新鲜。

山麓:山脚。

沟壑:山沟。

龟裂:裂开许多缝子。

粗糙:(质料)不精细;不光滑。

海枯石烂:海水枯干,石头粉粹。现多用于形容经历

极长的时间,但本文是原意。;

第一部分(1--4):引出话题:岩石是大自然记录时

间的重要方式之一。

第二部分(5--29):岩石是怎样记录时间的。

第一层(5-21):岩石的厚度和顺序可以记录时间。

第二层(22--25):讲了岩石的几种情况。

第三层(26-29):介绍化石对时间的记录。

第三部分(30--31):读懂岩石记录的意义。;

①现在的人们是怎样记录时间的?

钟表和日历

②中国古代用什么来记录时间?

铜壶滴漏

③本文中提到的岩石有什么作用?

它是大自然用来记录时间的。;

①岩石的运动规律是什么?

被破坏一被搬运、被堆积一重新生成岩石

②你能根据书上的有关内容概述石烂到新生

的过程吗?

岩石小石子今沙砾、泥土今

沉淀一重压今胶结→新岩石;

时间伯伯,

你是最伟大的旅行家,

你从不犹豫你的脚步,

你走过???史的每一个时代。——高士其《时间伯伯》

这首小诗是文章的引子,新颖别致,引出话题,引起读者的思索和兴趣;小诗将时间人格化,紧扣题目,起到破题的作用。;

没有偏离主题,原因:①增强文章吸引力,使人联想

到岩石记录时间的方式也会很有趣;②这是一种做铺垫的写法,人类记录时间的方式有如此奇异的,那么大自然记录时间的方式会更奇妙,更具内涵。;

“根据计算”说明有依据,“大约”表示推测,不武断,而

人类读懂岩石的年龄,科学方法再精确也毕竟是推测而不能确知,这体现了作者严谨的科学态度,体现了说明文语言的准确性和严密性。;

“可能”表猜测。“很可能”说明“从前这里有冰河经过”是

猜测的,并不肯定,但可能性很大。说话留有余地,体现了说明文语言的准确性和严密性。;

本文是一篇科普作品,介绍岩石记录时间的奇异功

能,说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义。

文章根据大量的事实和科学原理,对为什么岩石能记录时间,岩石怎样记录时间,岩石记录时间的意义等问题,作了深入浅出的说明。;

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