幼儿园小班公开课科学教案合集.pptxVIP

幼儿园小班科学教案合集单击此处添加副标题汇报人：稻小壳

目录01幼儿园小班科学教案分类02幼儿园小班科学教案目标04幼儿园小班科学教案评估与反馈03幼儿园小班科学教案实施步骤

幼儿园小班科学教案分类PART01

按主题分类通过观察植物生长、天气变化等，培养孩子们对自然现象的好奇心和探索欲。自然观察类教案设计与日常生活相关的科学活动，如认识颜色、形状，学习分类和排序等基础概念。日常生活类教案

按年龄段分类针对3-4岁儿童，设计观察植物生长、小动物习性的活动，培养观察力和好奇心。探索自然环境为4-5岁儿童准备的教案，通过简单的物理实验，如水和油不相融，引入基础物理知识。基础物理概念针对3-4岁幼儿，通过数数、分类等游戏，让孩子们在游戏中学习基本的数学概念。简单数学游戏为4-5岁儿童设计的活动，如整理玩具、洗手等，培养孩子们的自理能力和生活技能。日常生活技能

幼儿园小班科学教案目标PART02

认知目标观察自然现象通过观察天气变化，让孩子们了解四季更替和基本的自然规律。认识基本形状和颜色通过拼图和分类游戏，让孩子们认识并区分不同的形状和颜色。理解简单物理原理通过实验活动，如水的流动、物体的浮沉，让孩子们初步理解物理原理。

技能目标通过简单的科学实验，如水和油不相融，提升幼儿的动手操作能力。动手操作能力通过观察植物生长，培养小班幼儿的观察力和记录习惯。观察力培养

情感态度目标通过观察自然现象，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲。培养好奇心通过小组合作完成科学任务，培养幼儿的团队协作能力和集体意识。增强合作意识设计有趣的科学实验，让幼儿在玩中学，培养对科学活动的兴趣。激发学习兴趣010203

行为习惯目标通过观察植物生长、天气变化等活动，培养幼儿的观察力和记录能力。观察力培养设计简单的科学实验，如水和油不相融的实验，让幼儿动手操作，提升实践技能。动手操作能力

幼儿园小班科学教案实施步骤PART03

导入新课通过观察自然现象，激发幼儿对科学的好奇心，鼓励他们提出问题。培养好奇心01设计互动实验，让幼儿亲手操作，体验科学探索的乐趣，增强探索欲。激发探索欲02通过小组合作完成科学任务，让幼儿学会与同伴沟通协作，共同解决问题。培养合作精神03

活动探究通过观察天气变化，让孩子们了解四季更替和基本的自然规律。观察自然现象通过实验和操作，让孩子们理解重力、浮力等简单物理概念，如观察物体在水中的沉浮。理解简单物理概念通过游戏和互动活动，让孩子们认识圆形、正方形、三角形等基本形状和红、黄、蓝等颜色。认识基本形状和颜色

实验操作通过观察植物生长、天气变化等自然现象，培养孩子们的好奇心和观察能力。自然观察类教案01设计与日常生活相关的科学活动，如认识颜色、形状，学习分类和排序。日常生活类教案02

结果分享生活中的科学探索自然环境03通过日常生活中的现象，如水循环、食物变质，让5-6岁儿童理解科学原理。基础物理概念01针对3-4岁儿童，设计观察植物生长、小动物习性的活动，培养观察力和好奇心。02为4-5岁儿童提供简单的物理实验，如水的浮沉、磁铁吸引，引入基础物理概念。科学游戏互动04设计互动游戏，如分类游戏、排序游戏，让6岁以上儿童在游戏中学习科学分类和逻辑思维。

课堂总结通过观察植物生长、天气变化等，培养幼儿的观察力和记录习惯。观察力培养设计简单的科学实验，如水和油不相融的实验，提升幼儿的动手操作能力。动手操作能力

幼儿园小班科学教案评估与反馈PART04

学习效果评估通过观察自然现象，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲。培养好奇心0102设计互动实验，鼓励幼儿主动提问和尝试，培养其对科学探索的兴趣。激发探索兴趣03通过小组合作完成科学任务，培养幼儿的团队协作精神和集体意识。增强合作意识

教学方法改进通过观察植物生长、天气变化等，培养幼儿对自然现象的兴趣和探索精神。自然观察类教案01设计与日常生活相关的科学活动，如认识食物来源、了解水的循环，增强生活自理能力。生活科学类教案02

家长反馈收集通过观察天气变化，让幼儿了解四季更替和基本的自然规律。01观察自然现象通过游戏和互动活动，让幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本形状和红、黄、蓝等颜色。02认识基本形状和颜色通过实验和操作，让幼儿理解重力、浮力等简单物理概念，如水中的物体为何会浮起来。03理解简单物理概念

谢谢汇报人：稻小壳