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高中英语读后续写教学中的跨文化交际能力培养研究论文
摘要:本文旨在探讨高中英语读后续写教学中跨文化交际能力的培养策略。通过对当前高中英语教学现状的分析,提出在英语读后续写过程中,融入跨文化交际能力培养的重要性。文章从实际教学案例出发,详细阐述了如何在高中英语教学中实现跨文化交际能力的培养。
关键词:高中英语;读后续写;跨文化交际能力;教学策略
一、引言与背景
(一)1.当前高中英语教学现状分析
在我国高中英语教学中,读后续写作为一种重要的教学方式,旨在提高学生的英语综合运用能力。然而,在实际教学过程中,许多教师过于关注学生的语言知识和技能,忽略了跨文化交际能力的培养。这使得学生在英语写作中难
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