高中历史比较教学中学生思辨能力的培养路径教学研究课题报告.docx

高中历史比较教学中学生思辨能力的培养路径教学研究课题报告

目录

一、高中历史比较教学中学生思辨能力的培养路径教学研究开题报告

二、高中历史比较教学中学生思辨能力的培养路径教学研究中期报告

三、高中历史比较教学中学生思辨能力的培养路径教学研究结题报告

四、高中历史比较教学中学生思辨能力的培养路径教学研究论文

高中历史比较教学中学生思辨能力的培养路径教学研究开题报告

一、研究背景与意义

二、研究内容

1.高中历史比较教学现状分析

2.学生思辨能力的内涵及评价标准

3.高中历史比较教学中学生思辨能力培养的必要性

4.培养路径的构建与实施

三、研究思路

1.文献综述

2.确定研究对象与方法