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伊宁市教师上课制度

课堂教学是整个教育教学工作的中心环节，课堂是教育学生，提高教育教学质量的主阵地、主渠道。教师是课堂教学的组织者和管理者，应承担起应尽的职责。结合我校实际制定如下教师上课管理制度。

一、准备充分操作娴熟

1.教师要带好课本、教案,带齐必要的教具等进入课堂。多媒体的操作、课件演示、实验操作要熟练。

2.目标明确，突出重点。课堂教学要体现新课程的教育教学理念，要以培养全面发展的高素质人才为导向，以基础知识为核心，以能力为重点，兼顾情意发展，把德育渗透于教学的各个环节；要围绕目标组织教学，抓住要害，突出重点，突破难点，精讲精练，做到无科学性错误。

3.手段合理，方式灵活。在运用优秀传统教学手段的同时，要合理使用现代化教学设备和技术，激发学生学习兴趣、引发学生的思考，使用多媒体技术授课时间不低于总课时的20％；要以学生为主体，教师为主导，严禁“一言堂”，要创新课堂教学模式，坚持以学定教，讲练结合，提倡启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习；要重视实验教学，培养动手能力；要灵活合理地组织和调控课堂教学，正确处理预设与生成的关系，能敏锐地感受、准确地捕捉新情况和新问题，做出决策和选择，及时调整教学策略；要从课堂动态发展的实际出发创造性地使用教案（教学设计、导学案），防止机械照搬教案（教学设计、导学案）的不良倾向。

4.师生和谐，教学民主。上课时要维持好正常