开展实习教师汇报课活动简报.docVIP

小学2025年6月7日

青春课堂展活力教研初尝试锋芒

教育的薪火，在实践与传承中生生不息。为进一步夯实实习教师专业根基，搭建成长展示平台，我校2025年春季实习教师汇报课于5月27日正式启动。三位实习教师以各具特色的教学设计，为学生带来了充满活力的学习体验。他们分别执教一年级语文《小壁虎借尾巴》、五年级语文《手指》和四年级数学《复式条形统计图》，三位实习老师不同的教学方式，为孩子们的课堂又添了几分趣味。

一年级语文课堂上，《小壁虎借尾巴》的教学充满童真童趣。郑老师通过绘声绘色的故事讲述，带领学生走进小壁虎的奇遇旅程。教师模仿小壁虎的动作与语气，引发学生的共情。在学习时，教师鼓励学生用不同的语调扮演角色：“小鱼的尾巴轻轻摇，说话的声音应该是怎样的？”孩子们纷纷用细软的声音模仿，稚嫩的表演让课堂充满欢声笑语。教师还通过“找一找课文中的动词”环节，引导学生圈出“摇、甩、摆”等词语，并用肢体动作感受不同动物尾巴的特点，让语言学习与动作记忆相结合，帮助一年级学生轻松理解文本。

五年级语文课堂上，《手指》的教学则充满思辨色彩。张老师以“五指的自述”为线索，引导学生分析大拇指的“吃苦耐劳”、食指的“机敏勇敢”、中指的“养尊处优”等特点。“作者为什么把手指写得像人一样？”教师的问题引发学生深入思考