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基于核心素养的初中研学旅行课程设计与应用研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨初中研学旅行课程的设计与应用，旨在提高学生的综合素质和实践能力。通过对研学旅行课程的现状分析，提出问题，并从课程设计、实施策略等方面进行深入研究，为初中研学旅行课程的发展提供理论支持和实践指导。

关键词：核心素养；初中；研学旅行；课程设计；应用研究

一、问题的提出

（一）研学旅行课程设计缺乏核心素养的培养

1.课程内容过于单一，难以满足学生多样化需求

在当前的初中研学旅行课程设计中，内容往往局限于参观景点、体验民俗等传统活动，缺乏对学生综合素质的培养。这种单一的课程内容，难以满足学生个性化、多样化的学习需求，使