高等教育评价改革的现实困境及对策研究.docx

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高等教育评价改革的现实困境及对策研究

说明

现行评价体系注重数量，如毕业生就业率、就业岗位质量等，但这些指标无法直接反映人才培养的质量，特别是在学生的综合素质、创新能力、道德品质等方面的培养情况。因此，评价体系往往难以对教育的最终效果和学生的长远发展产生准确的反映。

高等教育的功能不仅仅是培养专业人才，还包括推动社会进步、促进文化传承和创新等。现行评价体系往往忽视了教育公平和社会责任等方面的评价标准，导致学校在评估中更多关注提升自己的科研或教学成绩，忽略了其对社会的整体贡献与责任感。因此，评价体系缺乏对教育成果对社会发展的推动作用的有效衡量。

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