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以暗示为翼，展初中思想品德教学新篇

一、引言

1.1研究背景与意义

初中阶段是学生身心快速发展、价值观逐渐形成的关键时期，初中思想品德课在学生的成长过程中占据着举足轻重的地位。思想品德课的意义远远超出多数人的预料，它旨在帮助青少年学生逐步确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，塑造高尚的灵魂，配合学生各方面的进步与成长，也为社会的稳定和发展贡献力量。

从学科特点来看，初中思想品德课具有鲜明的思想性，这是区别于其他课程的重要标志。它不仅传授文化知识、提高学生认识能力，更将马克思主义基本常识和社会科学常识转化为学生的立场、观点和方法，助力学