幼儿园中班体育《编花篮》教案.pptxVIP

汇报人：幼儿园中班体育《编花篮》教案SimpleCreative

Contents目录01.教学目标02.教学准备04.教学评价03.教学过程

PartOne教学目标

认知目标通过《编花篮》游戏，孩子们能够理解并记忆游戏的基本规则和玩法。01理解游戏规则通过集体游戏，孩子们将学会与他人合作，提高身体协调性和团队协作能力。02发展协调能力在游戏过程中，孩子们将学习数数和理解顺序，如数到几时换人，谁是第一个等。03认识数字和顺序

技能目标在编花篮的过程中，孩子们需要相互配合，从而培养团队合作意识和集体协作能力。增强团队合作通过编花篮游戏，孩子们将锻炼手脚协调能力，提升身体的灵活性和平衡感。提高协调性

情感目标通过编花篮游戏，孩子们学会与同伴协作，共同完成任务，增强团队意识。培养合作精神在完成编花篮动作的过程中，孩子们能够体验到成就感，从而增强自信心和自我效能感。增强自信心通过游戏形式的体育活动，激发幼儿对体育运动的兴趣，培养积极主动参与的态度。激发学习兴趣编花篮需要孩子们耐心和细心地配合，有助于培养他们的专注力和细致观察的能力。培养耐心与细PartTwo教学准备

教学材料准备为每个孩子准备一个花篮道具，可以是塑料或布制的，用于游戏时使用。准备花篮道具在活动区域铺设安全垫，确保孩子们在游戏过程中能够安全地进行跳跃和蹲下动作。准备安全垫挑选适合幼儿的轻快音乐，制作成播放列表，用于编花篮游戏的背景音乐。制作音乐播放列表

教学环境准备确保教室和活动区域无尖锐物品，地面铺设软垫，防止孩子摔倒受伤。布置安全的活动空间在教室四周挂上色彩鲜艳的花篮图片，播放轻快的音乐，激发孩子们参与游戏的兴趣。创设游戏氛围

教师准备通过编花篮游戏，孩子们将学习如何协调双手和脚步，提升身体的灵活性和平衡感。提高协调性在编花篮游戏中，孩子们需要与同伴合作，共同完成动作，从而培养团队协作能力。增强团队合作

PartThree教学过程

导入新课通过编花篮游戏，孩子们学会与同伴协作，共同完成任务，增强团队意识。培养合作精神01通过游戏形式的体育活动，激发幼儿对体育运动的兴趣，培养积极主动参与的态度。激发学习兴趣02在完成编花篮动作的过程中，孩子们能够体验成功，从而增强自信心和自我效能感。增强自信心03在与同伴互动中，孩子们学习倾听和尊重他人的意见，培养良好的社交技能。学会尊重他人04

新课讲解在教室或户外设置宽敞平坦的场地，确保孩子们有足够的空间进行编花篮游戏。布置活动场地准备音乐播放设备、节奏明快的儿歌，以及用于示范的花篮模型，增强教学互动性。准备辅助教具

活动实践为每个孩子准备一个花篮道具，可以是塑料或布制的，用于游戏时使用。准备花篮道具挑选适合中班孩子节奏感的音乐，制作成播放列表，用于编花篮游戏时的背景音乐。制作音乐播放列表在活动区域铺设安全垫，确保孩子们在游戏过程中摔倒时的安全。准备安全垫

总结提升通过《编花篮》游戏，孩子们能够理解并记住游戏的基本规则和玩法。理解游戏规则0102通过集体游戏，孩子们将提高身体协调性，学习如何与他人合作。发展协调性03在游戏过程中，孩子们将学习数数和理解顺序，如数到几时换人或跳过一个位置。认识数字和顺序

PartFour教学评价

学生评价布置安全的活动空间确保教室和活动区域无尖锐物品，地面铺设软垫，预防幼儿在游戏时摔倒受伤。0102创设游戏氛围在教室四周挂上色彩鲜艳的彩带和气球，播放轻快的音乐，营造欢乐的编花篮游戏氛围。

教师评价提高协调性培养节奏感01通过编花篮游戏，孩子们将学习如何协调双手和脚步，增强身体的灵活性。02在游戏过程中，孩子们将跟随节奏进行跳跃和传球，从而培养良好的节奏感和音乐感。

家长反馈准备花篮道具01为每个孩子准备一个花篮道具，可以是塑料或布制的，用于游戏时使用。音乐和节奏工具02选择适合《编花篮》游戏的音乐，并准备节奏乐器如手鼓，帮助孩子们感受节奏。安全防护装备03确保所有活动区域安全，准备必要的防护垫或防护装备，预防孩子们在活动中受伤。

谢谢汇报人：