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高中数学资优生自主学习能力培养中的自主学习能力评估研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学资优生自主学习能力培养中的自主学习能力评估研究。通过对背景的深入分析，揭示当前教育环境中资优生自主学习能力培养的重要性及评估体系的缺失。本文将从教育政策、教学实践、学生需求等多维度进行剖析，提出构建科学评估体系的必要性，以期为高中数学资优生的自主学习能力提升提供理论支持和实践指导。

**关键词**：高中数学、资优生、自主学习能力、评估研究

一、背景分析

（一）教育政策与改革背景

1.**新课程改革的推进**：近年来，我国基础教育领域持续推进新课程改革，强调学生综合素质和自主学习能力的培养。新课程标准