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沪热厢牛津小学英语五年级上册大单元作业设计
一、单元信息
学科年级学期教材版本单元名称
基本
Mt沪教版Module2Relationships
信息英语五年级学期三（年级起点）Revision2
单元
门自然单元月重组单元
组织方式
序号课时名称对应教材内容
课时1KittyscolorfullifeLetsrevise(I)
Thinkandwrite
信息
2EnjoyinthecolorfullifeLetsrevise(11)
Matchandsay
二、单元分析
一（）课标要求
本单元是沪教版五年级上册Module2Relationships的复习单元Revision2,
以2022年版《义务教育英语课程标准》为依据，本复习单元属于人与自我主
题。主题内容二级要求人与自我主题设置“生活和学习”，“做人与做事”两
个中题群下设9项子主题.本单元及本模块涉及的子主题内容有：学习和牛活
的自我管理；健康、文明的行为习惯与生活方式。根据课标要求，加强单元教
学的整体性，推动实施单元整体教学。围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确
立单元育人目标和教学主线。深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源，
并结合学生的认知逻辑和生活经验，强化素养立意，对单元内容进行必要的整
合或重组，建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系，形成具有
整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。
通过本单元的复习，创设Colorfullife主题意义密切相关的语境，帮助学生
巩固完善本模块的知识结构，深化对该主题的理解和认识。同时，尝试运用所
学语言创造性地表达个人意图、观点和态度,并通过运用各种学习策略，提高理
2
解和表达的效果。引导学生基于主题意义的探究，逐步建构和生成围绕单元主
题的深层认知、态度和价值判断，促进其核心素养综合表现的达成。
(二)教材分析
1.内容分析
，5Mletsrevise(I)99
Revision2AeondKnty
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