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小班语言活动教案水果歌
汇报人：
目录
壹
活动目标
贰
活动准备
叁
活动过程
肆
活动延伸
活动目标
壹
认识水果
通过展示各种水果图片和实物，引导幼儿认识并说出苹果、香蕉等常见水果的名称。
辨识常见水果
鼓励幼儿描述所认识水果的颜色、形状和口感，增强语言表达能力和观察能力。
描述水果特征
学习水果名称
通过图片和实物，让孩子们认识苹果、香蕉等常见水果，增强视觉与实物的对应能力。
01
教授孩子们各种水果的颜色，如红色的苹果、黄色的香蕉，加深对颜色和水果名称的关联记忆。
02
通过跟读和游戏，让孩子们练习正确发音水果的名称，提高语言表达能力。
03
引导孩子们将水果按颜色、大小或形状进行分类，培养他们的观察力和逻辑思维能力。
04
认识常见水果
学习水果颜色
水果名称的发音练习
水果的分类学习
培养语言表达能力
通过唱水果歌，孩子们能学习并记忆各种水果的名称，丰富词汇量。
通过歌曲学习新词汇
模仿歌曲中的节奏和语调，孩子们可以提高语言的模仿能力，增强语言表达的流畅性。
提高语言模仿能力
激发学习兴趣
设计水果接龙游戏，让孩子们在玩乐中学习水果名称，提高参与度。
通过游戏互动
播放水果相关的动画歌曲，通过视觉和听觉的双重刺激吸引孩子们的注意力。
利用多媒体资源
模拟水果市场场景，让孩子们扮演买家和卖家，通过角色扮演激发学习兴趣。
创设情境体验
鼓励孩子们用画笔或手工制作水果，通过艺术创作表达对水果的认识和喜爱。
鼓励创造性表达
活动准备
贰
准备水果图片或实物
搜集不同种类的水果图片，确保色彩鲜艳，吸引幼儿注意力，如苹果、香蕉等。
收集各种水果图片
制作水果形状的拼图卡片，让幼儿通过拼图游戏学习水果名称和形状。
制作水果拼图卡片
准备一些适合幼儿触摸和观察的真实水果，如小番茄、草莓，以增加互动性。
准备真实的水果样品
01
02
03
准备音乐和舞蹈动作
01
通过展示各种水果图片，让幼儿学会辨认不同水果的外形特征。
02
通过互动游戏，让幼儿认识并说出常见水果的名称及其颜色，如红色的苹果、黄色的香蕉。
增进对水果的视觉辨识
学习水果的名称和颜色
教师准备教案
通过学习各种水果名称，孩子们能丰富自己的词汇量，为表达打下基础。
增强词汇积累
01
通过模仿和创作与水果相关的歌曲，孩子们能练习构建简单句，提高语言组织能力。
提升句子构造能力
02
活动过程
叁
导入活动
搜集不同种类的水果图片，如苹果、香蕉、橙子等，用于教学展示和互动游戏。
收集各种水果图片
制作水果形状的拼图卡片，孩子们可以通过拼图游戏学习水果的名称和形状。
制作水果拼图卡片
准备一些真实的水果，如苹果、香蕉等，让孩子们通过触摸和观察来认识水果。
准备真实的水果样本
学习水果名称
增进对水果的视觉辨识
通过展示各种水果图片，让小朋友们学会辨认不同的水果，如苹果、香蕉等。
学习水果的名称和特性
通过互动游戏，让孩子们学习每种水果的名称及其独特的口感和颜色。
水果歌表演
设计水果接龙游戏，让孩子们在玩乐中学习水果名称，提高参与度。
通过游戏互动
01
02
03
04
使用水果相关的动画歌曲，通过视觉和听觉的双重刺激吸引孩子们的注意力。
利用多媒体教学
模拟水果市场购物场景，让孩子们扮演买家和卖家，实践语言交流。
创设情境模拟
设置小奖励，如贴纸或小玩具，鼓励孩子们积极参与活动，增强学习动力。
奖励机制激励
互动游戏环节
通过唱水果歌，孩子们能学习并记忆各种水果的名称，丰富词汇量。
模仿歌曲中的节奏和语调，孩子们可以提高语言的模仿能力，增强语言表达的流畅性。
通过歌曲学习新词汇
提高语言模仿能力
活动延伸
肆
家庭作业布置
通过展示水果图片和实物，让孩子们认识苹果、香蕉等常见水果。
认识常见水果
教授孩子们各种水果的颜色，如红色的苹果、黄色的香蕉等。
学习水果颜色
引导孩子们观察水果的形状，如圆形的橙子、长形的香蕉。
水果形状辨识
通过唱水果歌，让孩子们练习正确发音水果的名称，增强语言表达能力。
水果名称发音练习
水果主题绘画
通过展示各种水果图片和实物，引导幼儿认识并说出苹果、香蕉等常见水果的名称。
辨识常见水果
01
让幼儿观察水果的颜色、形状和大小，并尝试用简单的词汇描述它们的特点。
描述水果特征
02
水果知识小测验
搜集不同种类的水果图片，如苹果、香蕉、橙子等，确保色彩鲜艳吸引幼儿注意。
收集各种水果图片
制作或购买水果形状的教具，如布偶或塑料模型，用于互动游戏和教学活动。
制作水果教具
准备真实的水果，如苹果、香蕉等，供幼儿触摸、观察和品尝，增强感官体验。
准备水果实物
谢谢
汇报人：
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