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高中生对人工智能在历史教学中的应用认知与学习效果分析论文

摘要：本文旨在探讨高中生对人工智能在历史教学中的应用认知及其学习效果。通过分析高中生对人工智能在历史教学中的应用现状，揭示人工智能在历史教学中的优势与不足，为优化历史教学模式提供参考。

关键词：高中生；人工智能；历史教学；应用认知；学习效果

一、引言

（一）1.人工智能在历史教学中的应用现状

随着科技的飞速发展，人工智能作为一种新兴技术，已逐渐渗透到教育领域。近年来，我国高中历史教学中开始尝试运用人工智能技术，以提高教学质量和学生的学习兴趣。人工智能在历史教学中的应用主要体现在以下几个方面：

（1）智能教学系统的应用：通过智能教学系统，