冀人版（2024）新教材小学一年级科学下册第三单元《我为家园》每课精品教案汇编（含三个精品教案）.docVIP

9关爱行动

课题

关爱行动

单元

第三单元

学科

科学

年级

一年级

教材

分析

本单元以“我为家园”为主题，《关爱行动》一课是本单元的重要内容，通过引导学生关注身边的人和环境，培养学生的关爱意识和社会责任感。教材内容贴近学生生活，如关心家人、爱护花草树木、帮助同学等，让学生在熟悉的情境中体会关爱他人和环境的重要性，同时为培养学生良好的品德和行为习惯奠定基础。

教学

目标

1.科学观念：

（1）学生能充分认识到动植物与人类的紧密联系，牢固树立关爱和保护动植物的观念。

（2）深刻理解互帮互助在构建和谐社会中的重要意义，增强关爱他人的社会责任感。

2.科学思维：

（1）培养学生针对关爱动植物及帮助他人的问题，进行独立思考、分析和创新的能力。

（2）引导学生在实践活动中，对方案和成果进行反思与优化，提升批判性思维和问题解决能力。

3.探究实践：

（1）通过制订保护动植物方案和制作标识牌等活动，全面提升学生的动手实践、团队协作以及自主探究能力。

（2）在分享帮助他人做法的过程中，锻炼学生的语言表达和人际交往能力。

4.态度责任：

（1）激发学生内心对动植物的关爱与呵护之情，培养尊重生命、爱护环境的积极人生态度。

（2）鼓励学生积极践行雷锋精神，在生活中主动关心和帮助他人，培养乐于奉献的精神品质。

重点

让学生理解关爱行动的意义，掌握常见的关爱他人和环境的方法，并能在实际生活中运用。

难点

引导学生将关爱行动内化为自觉的行为习惯，长期坚持并不断拓展关爱范围。

教学准备

教师准备：课件、图片、视频、歌曲《爱的奉献》等。

学生准备：观察生活中的关爱行为，并记录下来。

教学过程

教学环节

教师、学生活动

课堂导入

多媒体展示一系列精美的图片，包括生机勃勃的森林、活泼可爱的动物、五彩斑斓的植物等，让学生直观感受动植物的美丽与神奇。接着播放一些人类破坏动植物导致生态失衡的图片，形成鲜明对比。

播放一段关于人们互帮互助的视频，如志愿者帮助残疾人、小朋友扶老人过马路等温馨场景。

教师富有感情地朗诵诗歌：“生命是渺小的，就像海边的沙粒；生命是伟大的，因为春风吹又生。生命是脆弱的，就像蝴蝶的翅膀；生命是顽强的，因为有你我的呵护。”

提问引导：“同学们，看到这些美丽的动植物和温暖的助人场景，再想想那些被破坏的环境，你们有什么感受？我们应该怎样关爱动植物呢？除了关爱动植物，在生活中我们又该如何帮助周围的人们呢？”引发学生的深入思考，顺利导入新课。

讲授新课

一、知识讲解

动植物与人类的关系：运用图片、视频和简单的数据，讲解动植物对人类生存和生活的重要性。例如，植物通过光合作用为我们提供氧气，许多动物是人类食物和药物的来源，还能维持生态系统的平衡等。

互帮互助的意义：讲述雷锋的经典事迹，如雷锋帮助战友缝补衣服、关心群众生活等故事。结合现实生活，阐释互帮互助不仅能给他人带来温暖和帮助，还能促进社会的和谐与美好，引导学生思考自己在生活中关爱他人的价值。

二、探究与讨论

关爱动植物：组织学生进行小组讨论，思考关爱和保护动植物的方法。（按时浇水、刷石灰乳、不要采花、帮小鸟搭窝、不要射杀动物等）每个小组安排一名组长负责组织讨论和记录想法。教师深入各小组，倾听学生的讨论，适时给予引导和启发，比如提问“除了我们常见的做法，还有没有一些新颖的保护方式呢？”讨论结束后，每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的成果，教师进行总结和补充，形成较为全面的关爱和保护动植物的方法列表。

互帮互助：展示课本中同学、残疾人、老人需要帮助的图片，引导学生以小组为单位，结合生活实际，讨论在这些情境下可以采取的具体帮助行动。鼓励学生从不同角度思考，如物质帮助、精神支持、实际行动等方面。小组讨论后，各小组代表上台分享，其他小组可以进行提问和补充，教师进行点评和总结，明确在不同场景下帮助他人的有效方式。

三、实践活动

制订保护动植物方案：组织学生分组制订保护动植物方案。教师提出方案制订的要求，如明确保护对象、制定具体行动步骤、考虑可能遇到的问题及解决办法等。各小组进行讨论和规划，教师在教室里巡回指导，帮助小组解决遇到的问题，如方案的可行性分析、资源的合理利用等。

制作标识牌：各小组根据制订的方案，设计并制作保护动植物的标识牌。教师提供充足的材料工具，如纸张、彩笔、剪刀、木棍、塑料薄膜（用于防水）等。提醒学生在制作过程中思考标识牌怎样更牢固、防水和有创意，鼓励学生发挥创新思维，运用不同的材料和制作方法。教师持续观察各小组的制作进展，及时给予技术支持和创意启发，如提供一些独特的标识牌设计案例供学生参考。

课堂小结

今天这节课我们围绕“关爱行动”展开了丰富的学习与实践。在关爱动植物方面，我们认识到它们是人类亲密的朋友，对生态环境和我们的生活意义重大。大家一起头脑风暴，想出了按时浇水、帮小鸟搭窝等诸多关