打造社区教育品牌的思考与探索.pptVIP

福建省社区教育品牌建设的思路与做法（案例分享）问题探讨关于社区教育品牌创建过程的认识长期、持续的过程，是从数量变化到质量提升的过程，是内涵不断丰富、特色不断凝炼的过程福建省社区教育品牌建设的思路与做法（案例分享）关于社区教育品牌性质界定的认识问题探讨如何把握社区性如何把握教育性*四个图标****字体楷体微软雅黑*字体楷体微软雅黑**字体楷体微软雅黑*字体微软简行楷******************德国公交车，停车右倾10度小米的传奇。。。A什么是品牌？什么是社区教育品牌支持保障总结推广政策制定A什么是品牌？什么是社区教育品牌因地制宜知名品牌都是这样的结合体统一的菜单清洁/质量快速亲切的服务便利待人和善愉快、有趣的体验家庭氛围内在深层次表象/外在易于使用昂贵但可靠最适合图形工作创新/叛逆不拘小节创造性与革新A什么是品牌？什么是社区教育品牌因地制宜见苗浇水精耕细作A什么是品牌？什么是社区教育品牌特色就是精华特色就是质量特色就是活力特色就是水平A什么是品牌？什么是社区教育品牌地域特色文化特色A什么是品牌？A什么是品牌？什么是社区教育品牌地域特色文化特色工作特色A什么是品牌？什么是社区教育品牌接地气，才会有人气1A什么是品牌？福建i茶实验室——喝的不仅是茶，是心情！成都i生态菜园——种的不仅是菜，是生活！什么是社区教育品牌A什么是品牌？什么是社区教育品牌母鸡下蛋，公鸡打鸣2A什么是品牌？什么是社区教育品牌会生孩子，还要会起好名字3A什么是品牌？VS善学促善治一老一少一普什么是社区教育品牌福建省社区教育品牌建设的思路与做法（案例分享）1234创建过程创建目标创建标准创建重点5问题探讨福建省社区教育品牌建设的思路与做法（案例分享）2010年2011年2013年2013年2009年福建省终身教育委员会工作要点提出，“创建社区教育品牌”；《福建省中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》提出实施10个重大项目，其中之一为“社区教育行动计划”，提出“形成一批有特色的社区教育品牌项目”；《福建省社区教育行动计划实施方案》提出，“实施社区教育品牌战略”福建省终身教育委员会印发《关于开展省级社区教育品牌申报与认定工作的通知》，启动评选全省首届社区教育品牌工作，每2年评选一次。评定第一届社区教育品牌15个（申报46个）创建过程2015年评定第二届社区教育品牌20个（申报63个）福建省社区教育品牌建设的思路与做法（案例分享）创建目标福建省社区教育品牌建设的思路与做法（案例分享）创建目标三个发展三个作用三个贴近三个突出福建省社区教育品牌建设的思路与做法（案例分享）创建目标2009年9月省教育厅召开全省社区教育工作会议暨现场会福建省社区教育品牌建设的思路与做法（案例分享）2010年开始每个地市培育2-3个有特色有影响的社区教育项目；各地形成一批社区教育特色品牌项目；全省形成“一地一品，一地多品”的社区教育特色品牌格局；2012年底前2015年底前创建目标具体目标福建省社区教育品牌建设的思路与做法（案例分享）2016-2020年全省形成100个社区教育特色品牌。创建标准1特色鲜明福建省社区教育品牌建设的思路与做法（案例分享）地域或单位+内容或形式平均知名度11.35.964.862.884个字5—6个字7个字8个字以上品牌名称的字数对品牌认知的影响创建标准1特色鲜明2参与度高3知晓度与认同度高4成效明显福建省社区教育品牌建设的思路与做法（案例分享）地域或单位+内容或形式参与对象，明确要求，持续开展有良好社会影响内容、形式、质量、效果四要素创建重点方向导引一个中心两个基本点福建省社区教育品牌建设的思路与做法（案例分享）创建重点上下联动福建省社区教育品牌建设的思路与做法（案例分享）地区项目名称1.厦门市社区学堂，闽南文化进社区2.福州市公益讲坛，社区学习圈（三坊七巷学习圈、南仙茶摊学习圈）3.泉州市大众传媒推展社区教育，创业创意培训4.漳州市健康课堂、“微”科普教育5.莆田市残疾人职业技能培训，全民阅读（图书馆）6.龙岩市红土地文化，群众性社团协会活动7.南平市心理健康课堂8.三明市新农村文化院落9.宁德市海产实用技术培训、邻里和谐文化福建省各个